研課在左，技術(shù)在右 ——記寧夏高中地理學(xué)科精品課培訓(xùn)

郝亞杰

為落實立德樹人根本任務(wù)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的教研變革，促進我區(qū)中學(xué)地理教師認真學(xué)習(xí)、貫徹落實《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于開展2022 年“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作的通知》要求，準(zhǔn)確把握中學(xué)地理新課標(biāo)要求，高質(zhì)量地參與教育廳及教育部“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作，自治區(qū)教研室于9月28日組織開展全區(qū)中學(xué)地理學(xué)科精品課設(shè)計與制作培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)特邀請2021年寧夏高中地理獲得部級精品課的三位老師：孔晶老師、張翠老師和董燕老師，分別從高中地理精品課的素材選取與制作、課件設(shè)計與制作、視頻錄制與編輯等不同角度全方位為大家介紹制作和設(shè)計精品課的成功經(jīng)驗。 日程安排 　　孔晶老師從對文件的解讀、節(jié)點的選擇、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計以及教學(xué)素材選取等方面為大家介紹了自己在準(zhǔn)備精品課過程中的具體可操作的經(jīng)驗。 　　精品課的制作，有很多具體的要求，其中，關(guān)于課件制作中ppt模板、字體、字號、行間距、視頻圖片素材等都作了非常明確的要求，如何制作出一個符合要求且制作精美的課件，對遴選晉級、沖刺部級精品課至關(guān)重要，吳忠市蘭亭中學(xué)張翠老師關(guān)于課件設(shè)計與制作與大家做交流和分享。 　　張翠老師從課件模板的具體要求、視頻、圖片與資料的來源及處理，上傳文檔的注意事項等做了詳細而具體的介紹，比如課件要做兩個版本，錄制版和上傳版，注意好張翠老師說的這些細節(jié)，我們的課件從格式和要求來講就基本上過關(guān)了。 　　和以往錄像課不同的是，精品課對于錄制環(huán)節(jié)也有很多具體的要求以及很多我們需要注意的地方，微課視頻使我們整個精品課最后呈現(xiàn)的結(jié)果，所以錄制過程至關(guān)重要，銀川一中董燕老師為大家分享自己在錄制過程中的一些經(jīng)驗和體會。 　　通過董老師的介紹，我們能體會到精品課錄制需要考慮的細節(jié)可謂不少。通過三位老師的講解，大家對精品課的制作有了更清晰地認識。要想稱得上地理“精品課”，我們首先要正確認識“精品課”遴選的本質(zhì)和要求，然后再深度鉆研教材，認真?zhèn)湔n，反復(fù)研課，制作精美的課件，最后再運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段錄制精品課視頻。 　　郝亞杰老師從今年參加精品課遴選活動的全流程介紹和節(jié)點選擇、依據(jù)評價指標(biāo)進行備課等方面做進一步的交流。 　　最后，教育廳教研室馬老師作總結(jié)發(fā)言，馬老師肯定了4位老師的精彩分享，并對今年高中地理學(xué)科精品課遴選工作做進一步的囑托和要求，提出了對今年參與精品課錄制老師們的期待。對于錄制精品課來說，細節(jié)決定成敗，事無巨細，從教學(xué)設(shè)計到教學(xué)策略，從課件制作到最終錄制剪輯，都要準(zhǔn)備細致、考慮全面。 　　“ 基礎(chǔ)教育精品課” 遴選工作是繼“一師一優(yōu)課一課一名師”活動后在全國范圍內(nèi)匯集優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的又一重要活動。參與活動的老師需要根據(jù)學(xué)科的章節(jié)節(jié)點進行設(shè)計教學(xué)、制作課件、撰寫學(xué)習(xí)任務(wù)單、如有必要還要拍攝實驗演示，最后集結(jié)成微課視頻，通過逐級遴選的方式參加教育部的精品課遴選活動。 　　我們期待大家能錄好一節(jié)精品課，當(dāng)然，我們更期望，大家不僅僅是錄制了一節(jié)精品課，而是通過此次活動促進我們的專業(yè)成長，促進我們地理教師主動進行課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)手段深度融合的教學(xué)研究，促進對新課標(biāo)、新教材的深度研究。讓精品課變成常態(tài)課，讓常態(tài)課精品化。 　　此次培訓(xùn)，讓大家熟悉了從選題、素材選取、課件制作、地圖和視頻素材的規(guī)范使用、錄制過程中以及后期剪輯、傳課等注意事項和成功經(jīng)驗，有助于老師們后期準(zhǔn)備精品課順利進行，也讓大家深刻地感受到做任何事細節(jié)決定成敗，還讓大家感受到一人行疾，眾人行遠。 　　會后相關(guān)培訓(xùn)資料及會議錄像都上傳在了“寧教云”“寧夏高中地理新課程教研”平臺供老師下載查看。本次培訓(xùn)取得的預(yù)期的效果，圓滿結(jié)束。 圖/文：郝亞杰審核：馬學(xué)梅