水嘗無華,相蕩而生漣漪;石本無火,相擊而生靈光——容縣名師培養工程研修班學員參觀學習活動

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懷揣教育情懷,追逐成長之夢。9月27日，我們研修班學員按初高中學段、小幼學段分別到杭州市的公益中學、采荷三小觀摩學習。 杭州市公益中學，擁有雅致舒適的校園環境，現代實用的辦學設施，敬業能干的師資隊伍，知書明理的莘莘學子，教學質量穩居杭州市第一梯隊行列。 現任校長潘志平，主張“以活教促樂學”教學風格。潘校長從他的成長故事講起，到陪伴女兒成長，到開始做“親情教育”。他始終堅信：親情是最有效的教育資源，關系是最大的教學生產力。“成己為人，成人達己，雙向奔赴！” 公益中學教師發展中心主任王雪《鏡面反身聚焦成長》——如何打造“三有”高效課堂公益中學“教育教學”管理的底層邏輯 教：教什么？怎么教？為什么教？教到什么程度？ 學：學什么？怎么學？為什么學？學到什么程度？公益中學課堂教學元素——課堂教學根據“深度”“長度”“寬度”。 1、從“內驅力”上提升教學效果； 2、從“訴求點”上提升教學效果； 3、從“教研力”上提升教學效果； 4、從“評估”上提升教學效果； 5、從“教學準備”上提升教學效果； 6、從“聽評課”上提升教學效果； 7、從“公開曬課”上提升教學效果； 8、從“學能”上提升教學效果； 9、從“以賽代學”上提升教學效果。公益中學“網紅”班主任陳鵬《吹面不寒楊柳風》——班級建設路徑及策略陳老師的“有情”教學，“有趣”實踐，“有效”的溝通與學習帶給我們很大的震撼，一個90后的年輕班主任，用他的激情和熱情走出了一條最美的班主任之路。名師班小幼學段的學員走進杭州采荷三小教育集團觀摩學習。首先是參觀了采荷三小的校園校貌及學校的社團教室，三小少先隊員的引領和講解風采令大家贊嘆不已！采荷三小教育集團老師們扎實、緊湊、富有探究性的生本課堂，集團黃升昊校長的《追求教師特有的幸福》主題報告，讓每一位學員感受頗深，尤其是采荷三小的辦學理念、采荷精神、教師隊伍建設與管理方面，黃校長的教育情懷、教育智慧、做有溫度教育的追求，為我們的學校管理做了理念引領。數學課堂《周長》：語文課堂《少年中國說》：黃升昊校長做講座： 水嘗無華,相蕩而生漣漪;石本無火,相擊而生靈光。雖是短暫的一天學習交流，給我們帶來了久遠的心靈感悟。名校之旅、且行且思、助力成長！愿我們腳下有路，心中有愛，前方有夢，走出一條屬于我們的最美的路！ 編輯：周美君、林東、鄧清梅、鄧秋玲、陳海榮、黃永強、龐麗、黃舒妮、覃小明