<p class="ql-block"> 為進一步貫徹落實“雙減”工作,規范教學管理,培養學生良好的學習習慣,真正做到“減負增效”,柘城縣學苑小學教務處和教研組于9月23日組織了教學常規檢查。此次檢查內容包括備課、作業布置與作業批改;檢查的科目有語文、數學、英語、美術。</p> <p class="ql-block"> 參與檢查的教師對每個班學生作業認真翻閱、查看后,檢查組對作業情況進行了細致的查閱、分析和評價,并對作業檢查中存在的問題展開了探索與研討。從檢查情況來看,整體情況良好:</p> <p class="ql-block"> 老師們能做到及時、認真并按學校制定的作業規范要求去批改作業;作業布置次數,批改數量符合要求;批改及時、認真,對于作業完成出色或有進步的學生能夠給出激勵性的評語,調動了學生的積極性;對錯誤之處能做出適當的批示,寫出批改日期和等級。</p> <p class="ql-block"> 絕大部分學生都能按時完成各科作業,且提交積極,字跡工整,正確率高。各個班級也都呈現出了特色作業,不僅充分展示出孩子們的智慧和才能,也反映出老師們在雙減政策之下科學有效地進行作業設計。</p> <p class="ql-block"> 教師優秀教案和教研活動記錄,作業批改記錄展示</p> <p class="ql-block"> 此次作業教案檢查,既發現了亮點,也找出了不足,突出了教學常規工作的個性管理,提高了課堂教學的整體效果。通過此次檢查反饋,老師們互相學習、互相借鑒、互相激勵,實現了良性互動,起到了取長補短的促進作用。教學常規是學校教學工作的核心,是學校的立足之本,更是教師份內的本職工作。這樣更能促進我們教學常規工作的進一步落實,改進我們的教學工作,使我們的教學工作再上一個新臺階。</p>
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