做“淡名利、重師德、有擔當”的好教師——南樂鄉小學“如何看待名和利”大討論活動

南樂鄉小學

我校積極響應園區教育黨委關于開展“如何看待名和利”大討論活動的號召。自接到上級通知后便迅速行動，成立活動小組，明確責任領導與工作小組成員職責，制定大討論活動計劃，精心組織，周密安排。利用兩周時間針對“正確對待名和利”、“教師的責任與擔當”、“在個人利益與集體利益發生沖突時怎么辦”等幾個問題進行了集體討論。 淡名利牢記教書育人宗旨 重師德樹立學生行為標桿 有擔當爭做社會楷模 　　為了不耽誤學生課程，不影響正常工作，此次討論活動我們利用每天下午放學后的一個半小時時間坐在一起進行集體研究討論，發言內容利用在家時間完成。此次研討會學校書記周紅參會，副書記盧秀敏主持，全校教職工參加。每天安排5名教師發言，發言完畢集中討論。 　　老師們并不是高談闊論而是結合自己的工作實際談感受、談看法。在談到學生對自己的依賴，對自己的愛時不禁潸然淚下。 　作為教師需要淡泊名利。我們把自己的教育工作做好，家長對我們的工作認可，放心地把孩子交到我們手中，得到學生的愛戴，受到家長的認可，這就是教師最大的利。在當今紛繁復雜的社會現狀下，教師必須保持自己那份教育的初心不變，不能受世俗的影響，做好教育人應該做的本職工作。 　　作為教師應該以大局為重，學校分配的任務盡力去完成，不管在什么崗位，忙一些、累一些過得充實，閑下來反而不適應。我們學校教師凝聚力強、集體觀念強、工作積極性高，對于安樂主義思想一致反對。 　　精神幸福是物質幸福的基礎和動力，只要我們有了精神支柱，做起事來就會效率倍增。如果只一味的追求物質幸福那么人就會變成空無須有的，沒有任何意義。 　　通過此次大討論活動的開展，讓全體教師擺正了名和利在自己心中的位置，能夠正確的處理名和利的關系，統一了思想認識，振奮了教師的精神狀態，同時為改進廣大教師的工作作風奠定了基礎。我們會以此次大討論活動為教育契機，大力開展師德師風建設，重塑教師隊伍，爭做淡名利、重師德、勇擔當的教育人，展現南樂鄉小學教師新風采！新氣象！