喜迎二十大，瓊僑有力量 ——海口市瓊山華僑中學舉辦新教師培訓活動

瓊僑教研室

<p class="ql-block">　　喜迎二十大，瓊僑有力量。為迎接黨的二十大召開，深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，加強我校青年教師隊伍建設，促進新教師教育教學能力提升，我校于9月24日舉辦了海口市瓊山華僑中學新教師培訓活動，會議由教研室副主任郭愛梅主持。</p> <h1 style="text-align: center"><b>郭愛梅副主任主持培訓會</b></h1> <h1 style="text-align: center"><b>議程一：主持人介紹主席臺嘉賓</b></h1> 郭愛梅副主任先介紹了此次培訓會出席的領導：我校李安平校長、林濤，王錄文副校長、教研室主任李少波。其次，介紹了講座教師：分別是市研訓院吳允秀副院長、我校正高級教師龍敏、我校優秀班主任徐春紅、我校優秀教師熊序。 <h1 style="text-align: center;"><b>議程二：李少波主任介紹培訓內容</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　教研室李少波主任介紹了此次培訓活動內容。今年，學校新進了五十多位新教師，這是瓊僑很多年來都沒有這么多新鮮血液的注入。在座的各位年輕老師，你們已經立在四季中豐收的季節，春華秋實，碩果累累。我們也正處在海南“雙新”改革的征程中，要不忘初心，砥礪前行。</p><p class="ql-block">　　今天，我們培訓會的主題是“注重教師發展，聚焦課堂教學，把脈海口市課堂教學指導意見的落實”。相信，在座的各位青年教師聽完研訓院吳允秀副院長、我校龍敏老師、熊序老師、徐春紅老師的講座會大有裨益。</p> <h1 style="text-align: center"><b>議程三：李安平校長發言</b></h1> 李安平校長說：“在座的各位新教師要做到堅守自己的選擇，堅守教育情懷。其次是要努力學習，提升教學水平。如何提升教學水平，首先要做到站穩課堂，充分備課，才能上好每一節課。其次是要勤于教研，了解中高考的內容，滲透進課堂中。第三是要帶好班級，管好班級，擔當育人使命。”李校長對各位新教師寄予厚望，希望他們在未來的教學中能有行動，有收獲。 <h1 style="text-align: center"><b>議程四：培訓講座開始</b><br></h1> <h3 style="text-align: center"><b>熊序老師主講培訓主題一</b></h3><h3 style="text-align: center"><b>《我在瓊僑的日子》</b></h3> 熊序老師分別從瓊僑精神、教學教研之路、對教師職業的理解、一點點建議四個方面進行了分享。熊序老師給新教師分享了我校各種活動視頻以及她外出學習的感受。<div>　　接著，熊序老師分享了自己的教學和教研之路。雖然教學的路看起來很辛苦，但實則是一種幸福。每一堂課是對學生的負責，對自己的負責，同時又有助于自己專業能力的成長。所以我們要備好每一節課，上好每一節課，享受每一節課！<br></div><div> 對于熊序老師而言，教師是一份美、良心、高尚的職業。她想當一個讓學生學得開心的老師。</div><div> 最后，熊序老師用《西游記》里面的人物給新老師一點點建議。要像唐僧：要有愛和包容，發現學生的閃光點。要像孫悟空：業務能力強、抗打。要像豬八戒：心態好，吃嘛嘛香，能吃能睡。要像沙悟凈：踏實做事。要像白龍馬：目標明確。</div><br> <h3 style="text-align: center"><b>龍敏老師主講培訓主題二</b></h3><h3 style="text-align: center"><b>《課堂的有效性反思》</b></h3> 龍老師給新教師做了《課堂的有效性反思》的講座。龍老師先從“仁者，人也，親親為大”這句話和高考真題作文引出了講座的主題，要培養學生在真實情境中解決問題的能力。<div>　　對于學生能力的培養，主要還是要注重教學常規。備課、上課、作業布置和批改。同時要注意課時反思：目標被懸置了嗎？哪些問題阻礙了學習》處理巧妙的是哪個環節？要做到咋課堂上力求所有學生“學”，而不是所有學生“被教”。</div><div> 優秀課的共性是有靈魂、有神采、有層進、有學生、有實效、有特色。最后，龍老師給新教師們觀看了《愛蓮說》的課例結束了這場講座。</div> <div style="text-align: center;"><b>海口市教育研究培訓院吳允秀副院長主講培訓主題三</b></div><div style="text-align: center;"><b>《海口市課堂教學實施意見》解讀</b></div> 吳允秀副院長先從教育教學之堵點談起，他認為教育教學的堵點有：<div>　　1.教育方向偏離—重成績，輕育人<br></div><div> 2.學生課業負擔過重—落實“雙減”政策定位不準<br></div><div> 3.校本教研主題不突出，研究氛圍淡薄—教研組虛化弱化<br></div><div> 4.學科功能不明確，“性別”不清—學科本位缺失<br></div><div> 5.“不放心”現象嚴重—面面俱到<br></div><div> 6.“教師講解”—“大手大腳”<br></div><div> 7.“基礎缺失—學生的“債務”欠得太多<br></div><div> 8.“群眾演員”或者“配角”多—面向全體不夠<br></div><div> 9.飯來張口，衣來伸手—學生被動學習現象嚴重</div><div> 10.學生獨立思考、合作學習、展示交流方面—惜時如金<br></div><div> 11.“‘立標’、‘達標’”意識不強<br></div><div> 12.忽視學生問題—只關注教師的教，忽視學生的學<br></div><div> 13.學生知識儲備不足—知識輸入不夠<br></div><div> 14.追求“技術至上”和盲目熱鬧—“泡沫”現象嚴重<br></div><div> 15.脫離教材—“打外圍戰”<br></div><div> 16.“重‘智’輕‘非’”—重視知識傳授而忽視情感態度因素</div><div> 吳院長在談完每個堵點后都提出了合理的解決方法。接下來，他跟新教師分享了海口市課堂教學指導意見。要求教師在“雙減”政策下，教育要回歸本質。同時，要抓住兩個關鍵：立德樹人和提升質量。還要關注三個提高：提高課堂教學水平，提高作業設計水平、提高課后服務水平。</div><div> 吳院長希望大家要不忘初心, 回歸本心；不忘初心，方得始終。在這個時代，初心常常被我們遺忘，“我們已經走得太遠，以至于忘記了為什么出發”。因為忘記了初心，我們走得十分茫然，多了許多柴米油鹽的奔波，少了許多仰望星空的浪漫；因為忘記了初心，我們已經不知道為什么來，要到哪里去。</div><div> 為者常成，行者常至。</div> <h3 style="text-align: center"><b>徐春紅老師主講培訓主題四</b></h3><h3 style="text-align: center"><b>《班級管理智慧》</b></h3> <p class="ql-block">　　徐春紅老師在講座開始，提問了兩位新老師，讓講座的氛圍變得活躍起來。班主任管什么？班主任管人、事、文。徐春紅老師從17個方面來分享了她的班主任管理經驗。1.熟悉班情。2.班規制定。3.培養班委。4.學習氛圍。5.人生目標。6.主題班會。7.班級活動。8.班級文化。9.班級衛生。10.抓好早讀。11.行為養成。12.溝通家長。13.轉化學生。14.安全教育。15.青春教育。16.心理健康。17.教育日記。</p> <p class="ql-block">　　通過一天的培訓，新教師們對教師職業發展都有了更為清晰的了解與認識。堅持仰望星空，我們的教育便能持續向未來；堅持腳踏實地，我們的教育便能落地又生根。教學生涯剛剛開始，未來值得期待，愿今后在教學生涯中，我們能多一點使命意識，多一點傲骨清風，多一點人文情懷，多一點“道”的堅持，以“我”之力，為書寫瓊僑教育的華章貢獻一份力量！</p> <h3 style="text-align: center"><b>新教師在認真聽會</b></h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>新教師在認真做筆記</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>培訓方案</b></p> <p class="ql-block">攝影 | 董燕吳葉</p><p class="ql-block">撰稿 | 吳葉 </p><p class="ql-block">審核 | 李少波</p>