家訪有愛花開無聲——青州小學(xué)大家訪活動

草根教育

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的驚喜。” 　　家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。透過家訪能及時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活狀況以及思想動態(tài)，也讓孩子們在家都能繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛。為促進(jìn)家校教育融合，提醒廣大家長認(rèn)真履行安全教育和監(jiān)管責(zé)任，青州小學(xué)于9月24日組織全體教師開展周末大家訪活動。 　　9月22日，賴慧濃校長主持召開了2022年秋季大家訪活動部署會議，全鎮(zhèn)小學(xué)教師參加了大會。 會上，賴校長先傳達(dá)學(xué)習(xí)了縣委縣政府及縣教育局召開的安全工作會議的精神，然后就學(xué)校秋季大家訪活動方案組織學(xué)習(xí)、解讀，并提出家訪工作要求和注意事項。再由賴俊新副校長具體負(fù)責(zé)人員分工及車輛安排，要求細(xì)化分工，責(zé)任到人，劃片到村，走訪到戶，要求面訪為主，電訪為輔，全員到位，不漏一人。 　　作為老師，要想全面了解學(xué)生，就必須走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，而“家訪”便是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛的橋梁！一家一家地走訪，一戶一戶地溝通，認(rèn)真傾聽，促膝長談，真心交流，其樂融融。 　　“走進(jìn)千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈”。家訪可以讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)感受到老師的關(guān)注與重視，這對學(xué)生是一種激勵，對家長是一種觸動。 家訪，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。 　　家訪，三尺講臺外的另一片天空，家訪的路雖長，但老師和孩子的心更近了，她們敲開的不僅是一扇扇家門，更是推開了一扇扇心門，送出一縷陽光，收獲一片燦爛！ 　　“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖小，做則必成。”家訪活動是一座橋，一端連著學(xué)校，一端系著家庭。 無論是笑臉相迎的當(dāng)面交談，還是隔空有愛的電話或視頻溝通，在交流探討中，老師們感受著孩子們的家庭生活，了解他們背后成長的故事，并指導(dǎo)他們將學(xué)習(xí)與興趣愛好、家務(wù)勞動、鍛煉身體等相結(jié)合。 　　每到一處，老師們一方面向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)，另一方面詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和成長環(huán)境等，并與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效途徑。特別提醒家長孩子的平安健康比什么成績都重要，一定要不耐其煩地加強(qiáng)學(xué)生的安全教育（近期重點是防溺水安全、交通安全、食品安全、森林防火、防詐騙、防欺凌及心理健康等）。 　　每一次家訪，都拉近了老師與孩子的距離，也增進(jìn)了老師與家長之間的情感，進(jìn)一步促進(jìn)了家校共育。 　　經(jīng)過家訪，我們深有感觸。孩子的成長就像一粒種子，需要很長的一段周期，并且種子的花期也不同，花開無聲，我們要有靜待花開的信心和耐心。 教育孩子就像牽著蝸牛散步，需要我們不時放慢腳步，蹲下身子去聆聽需求，欣賞他們的成長。 我們攜愛前行，拉近與孩子心靈的距離；我們用心護(hù)航，構(gòu)建與家長溝通的橋梁。家長的支持與熱情更是讓老師感受到教育路上不再孤單，濃濃的愛在家訪路上延伸和傳遞...… 　　感謝家長對學(xué)校工作的支持與肯定！我們會繼續(xù)秉持這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，與您一起呵護(hù)孩子健康成長。請你們放心把孩子交給我們，讓我們家校攜手，用愛心、耐心和責(zé)任心去呵護(hù)每一位孩子，為孩子撐起一片湛藍(lán)的天空！ 青州鎮(zhèn)中心小學(xué)2022.09.25 引用一位資深老教師說過的：“家長與學(xué)校配合得越好，教育越會成功。我可以非常負(fù)責(zé)任地說，凡是家長不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇，這在我的教育經(jīng)歷中無一例外。” 教育是三位一體的，家庭教育是根，學(xué)校教育是葉，社會教育是干。 只有家校和諧了，教育才能更順利地進(jìn)行，學(xué)生才能真正受益。 優(yōu)秀的家長不會跟老師爭對錯，優(yōu)秀的老師會和家長主動溝通。 在教育路上，老師和家長最應(yīng)該成為最好的搭檔。 老師懂得尋求家長的幫助，家長足夠信任老師。 孩子的每一次進(jìn)步，都是家長和老師在背后奮力托舉。