青藍結對清秋始惟愿枝間子初成——記武漢市第二十五中學舉行“青藍工程”師徒結對儀式

茉莉花開.

為了更好地利用骨干教師豐富的教育教學經驗和優勢，充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，建立有利于青年教師快速專業化成長機制，9月22日，武漢市第二十五中學舉行了“青藍工程”師徒結對儀式。 　　活動伊始，趙成海副校長表達了對師徒共成長、齊發展的愿望，并宣讀本次師徒結對名單。該名單是學校在充分了解各個教師教學經驗、教學能力的基礎上研究出的，旨在為青年教師提供更加具有針對性的精準幫扶。 　　邱晨書記、魏紅英副校長、趙成海副校長、黃志軍主席分別給在座的師傅頒發聘書。 　　師徒們鄭重地在協議書上簽下了自己的名字，提筆之間，徒弟簽下的是承諾和決心，師父簽下的是使命和期盼。一紙聘書、一份協議、一張合影，飽含著攜手同行的期盼，承載著二十五中“聚沙成塔”的希望。 　　在拜師儀式中，徒弟們向師傅敬茶，行拜師禮。茶香裊裊，縈繞身邊，師徒情誼，鐫刻心底；師傅向徒弟贈書，一本本精挑細選的書籍寄托著師傅們的殷切希望。 　　羅瓊老師代表去年入職的徒弟發言，羅老師回憶了進入二十五中一年來師傅指導自己的點點滴滴，“少得終緣涉水淺，碧波深處有珍奇”，羅老師代表所有徒弟表示，在未來將滿懷希望與溫暖，保持昂揚的狀態，繼續探索語文教學和班主任工作的方法，讓自己快速成長。 　　緊接著，楊華華老師代表今年新入職的徒弟發言，初登講臺，她直言在日常教育教學工作中存在許多困惑，道出了作為一名新入職新教師不斷學習的重要性。楊老師表示在未來的教育教學中將主動、虛心地向師傅取經，真誠地接受師傅的督促和指導，“定不負師傅們的教導和厚愛，定不負學校的期望和培養”。 　　之后，韓琳老師作為師傅代表發言，韓老師結合自己的成長經歷向青年教師們闡述了如何才能更好地更好更快地成長，也表達了全體師傅們全心全意、傾囊享受的決心，同時也希望徒弟們勤學好問，青出于藍而勝于藍。 　　活動最后，魏紅英副校長作總結發言，魏校長首先代表學校向承擔培養工作的指導老師表示衷心的感謝，并向找到師傅的年輕老師們表示熱烈的祝賀。不僅明確了指導老師應如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。 　　桃李丹心育新人，雛鳳清于老鳳聲。青年一代年輕教師要開啟自己的“上下求索”之路，發出自己的“雛鳳清鳴”。 文字撰寫：向娥審定：林曉紅圖片拍攝：彭琳美篇編輯：高莉