【“聚”集體智慧，“備”精彩課堂】——德惠市第一小學集體備課現場教研活動

德惠市第一小學

教而不研則淺，研而不教則空。 　　日月不淹，春秋代序。 為進一步提升教師專業水平和教學能力，全面提高教學質量，幫助教師深入領會新課程理念和課程標準要求，推動新學期教學工作的順利開展，2022年9月16日--21日，德惠市第一小學進行了一場各學科集體備課現場教研活動。 　　此次活動受到校領導的高度重視，張萬涌校長誠邀進修學校小學教研室的各位領導、教研員老師蒞臨我校指導備課、聽評課。 一、指導思想工作目標?? 　　以落實有效教學為目的，達到提高課堂教學效率為目標，以有效備課為載體，以“集體備課、資源共享，討論吸收、課后反思”的集體備課為思路。 　　充分發揮教研組在校本教研中的作用，準確理解、把握新教材內容，提高駕馭教材的能力，加強各學科課堂教學結構研究，使全體教師掌握各學科課堂教學基本要求，不斷提升課堂教學水平。 二、精心策劃統籌安排?? 沉淀時間的每一個細節，期待成長的每一種可能。 　　備課是上好課的前提，集體備課是互相挖掘教師智慧，形成教學合力，提高教學水平的有效手段。通過教師合作探究、相互交流的研討方式，集思廣益、博采眾長，能有效避免教師個體研究勢單力薄的情況，減少教學中的失誤，做到資源共享。 　　學期初，由張萬涌校長帶領，學校各級領導及教導處對各學科期初集體備課做了具體安排，布置集體備課方案、制定集體備課安排表，為9月備課活動做了充分的準備。 三、各抒己見精準研討?? 　　9月16日，集體備課導課活動拉開序幕。 備課分學科，分年級進行，同組教師共研一堂課。各學科主備教師暢談所講教學內容的編排意圖、教學重難點知識，同組教師在討論中積極地表達自己的觀點，大家相互啟發、補充，不斷完善教學活動中各個環節的設計，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。 　　在研討過程中，教研室的所有領導及教研員老師們深入各學科，認真傾聽備課老師發言，就一節課程的各個環節進行深入的探討和分析，提出了很多寶貴的教學建議。備課過程中討論聲不斷，最后集思廣益，達成共識，形成有較強的實用性和操作性的教案。 四、立足教材以學促教?? 　　老師們通過認真研討、修改、補充，使得教案內容更加充實、完善；個性化的解讀使教案設計更貼近自己的課堂。 9月21日上午，各科教師根據集體備課后的改進方案進行教學，彌補了以往教學中出現的很多不足，呈現出良好的教學效果。 　　課后，教研組的老師們再次對聽課情況進行了評課與總結。在交流與思辨的過程中，進一步更新了教學理念，豐富了教學策略，明確了未來教學工作需要努力的方向。 五、教研總結收獲頗豐?? 水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。 　　本次集體備課現場教研活動充分發揮了小學教研室的引領與輻射作用，在活動最后的總結中，各學科教研員老師對我校備課教師給出了一致的好評，從備課、研課到上課再到評課，大家積極采納指導建議，修改備課初稿，對于老師們提出的新的教學理念積極嘗試、勇于創新，后來的上課中體現了集體備課的效果與優勢，課后研討時教師們積極參與，肯定優點，指出不足，大家共同探討，共同進步。 　　整個教研活動中，集體備課的智慧得到彰顯，教研活動的成果得到認可，可以說各位老師辛勤的勞動是值得的！ 　　活動最后，張萬涌校長對本次集體備課活動做出總結，感謝小學教研室的所有領導、老師們的專業指導，為我校教師搭建了一個很好的學習和交流的平臺，形成了相互學習、共同進步的良好氛圍。 　　通過此次集體備課教研活動，加強了一小學教師之間的團隊合作精神，充分發揮了集體的智慧，為新學期的教學工作提供了積極的導向，提升了教師的業務能力，為今后推動高效課堂建設打下良好的基礎。 希望以此活動為契機，進一步加深教師對教材的理解與把握，從而整合教學資源，達到優勢互補、資源共享，使我校教育教學工作邁上更新的臺階！ --- 德惠市第一小學 ---