<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">水本無華,相蕩乃生漣漪。石本無火,相擊而發靈光。教研雖無涯,探索亦有道!——題記</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"><i>年年西風此時湃,歲歲秋色人間再。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>?</i></b><span style="font-size:20px;">迎著秋風,伴著陽光,在這充盈著收獲的季節里,九臺區加工河中心學校于2022年9月20~23日,開展了“踐行新課標,走進思維型課堂”——學期初新課標引領主題教研活動。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">本次教研活動,旨在落實國家“雙減”政策,探究新課標的變革和實施,以學期初學科引領式備課為依托,探索我校“五步三查”教學模式,通過優化教學方法和教學手段,構建思維型課堂,激發全體教師積極投身全新教育理念的興趣,促進教師專業成長、促進教學質量整體穩步提升。</span></p> 主題引領——揚教學之帆 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"><i>深耕細研踏歌行,同心掬得滿庭芳。</i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">小學部業務主管朱偉峰校長帶領教導處成員,多次開展教研工作會議,研究制定教研活動方案,確立本次教研活動指導思想和活動原則及活動主題,強調教研工作的開展要以學期初備課為根基,各學科教師要貫徹課程標準理念,深挖教材,精心設計教學活動,落實核心素養目標,做好學科引領式教學示范。為了保證課堂教學效果,教學領導先深入課堂,與執教者面對面交流,提出建設性教學建議,指導教學,使教學更加完美,更符合教研方案的要求,確保教研活動有章可循,有序可行。</span></p> 課堂活動——展教學之風 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。</i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">本次教研活動在教導處周山珊主任的激情主持下,拉開了課堂教學活動的帷幕。本次教研課參與面廣,涉及到語文、數學、英語、音樂、體育、美術、科學、道德與法治學科。承擔教研活動的教師,盡情展示自己的教學風采,他們風格各異,各展所長,10節教研課逐一亮相,精彩紛呈,為聽課者提供了一場別開生面,妙趣橫生的教學盛宴!</span></p> 互聽互學——聚教學之魂 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>山明水凈夜來霜,數樹深紅出淺黃。</i></b></p><p class="ql-block">歷時三天的教學課堂活動,按計劃如期開始,李偉校長親臨教學現場聽課,指導教學,小學部業務領導、各學科教師也都提前進入課堂,虛心學習,認真聽課,隨文本而行,跟學生一起思考,凝神專注,奮筆疾書,及時記錄每節課的所思,所想,所學,所獲。</p> 研討交流——啟教學之航 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>教而不研則淺,研而不教則空。</i></b></p><p class="ql-block">聽課活動結束后,教導處組織教師分學科進行研討交流,執教教師進行說課,總結自己在教學中的思考,反思教學中的不足,老師們圍坐在一起,暢所欲言,交流教學中的得與失,每一次思想的碰撞,每一句討論,都是集思廣益,都是一次自我提升,都能使我們更加清楚自己努力的方向與意義。</p> <p class="ql-block"><b>1.數學學科</b></p><p class="ql-block">兩位數學教師基本功扎實,知識講解準確,教學設計合理,導學案新穎實用,著?于學?積極性的調動,始終以學?為主體,引導學?動?動口,發展學生思維,?主學習、?組交流討論、上臺交流展?等形式,使數學課氛圍輕松愉悅。</p> <p class="ql-block"><b>2.語文學科</b></p><p class="ql-block">語文教師以淵博的知識,柔美的聲音,恰如其分的講解,感知文本,讓人如臨其境,教學容量安排適度,重過程,重發現,由淺入深,?粉飾之患,?喧賓奪主之影,基奠了學生的文學素養,令人耳目一新。</p> <p class="ql-block"><b>3.音體美學科</b></p><p class="ql-block">音、體、美課堂,活力四射,向美而生,學生充滿濃濃的興趣與好奇心,自然地融入課堂,積極地參與課堂活動,教師們展示著扎實的專業知識底蘊,教學設計新穎別致,他們用嫻熟的教學技巧、親切的教態、良好的綜合素質,在引領學生成長的同時,留給學生一種不懈的追求。</p> <p class="ql-block"><b>4.科學、道德與法治學科</b></p><p class="ql-block">科學教師準確把握實驗教材所體現的基本思想,注重學生的學習過程,開展科學觀察實驗活動,師生互動,合作精彩,激發了學生的科學興趣,把學生引入科學殿堂。</p><p class="ql-block">道德與法治學科,教師在新課標理念的指導下,采用研究型學習方式使學生真正成為了求知過程的探究者、主動的學習者,聯系生活實際教學,師生關系更為民主、平等。</p> 且研且行——立教學之本 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>清溪流過碧山頭,空水澄鮮一色秋。</i></b></p><p class="ql-block">小學部朱偉峰校長對本次教研活動做了總結,從教研目的、評課意見、教研效果以及今后的教學方向三方面進行闡述,對十位授課教師的課堂教學給予了高度的肯定和贊揚,執教者通過個人備課、集體備課、教研示范、集體討論與反思的方式,在構建思維型課堂的同時,進一步推動了我校教研教改,探索了“五步三查”教研模式,教師教學嚴謹,思路新穎,教學技能嫻熟,課課都有精彩之處。同時,朱校長提出了我校今后的教學思路:深入備課—反復打磨—上精品課—教后認真反思。希望所有任課教師,繼續深入備課,潛心研究,借鑒他人長處,補己之短,人人都要突破自我,超越自我!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。</i></b></p><p class="ql-block">我們始終相信,教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命,用生命溫暖生命的過程。研前有準備,研中有碰撞,研后有思考,碰撞出來的智慧火花,點燃著我們的教育熱情。在加工河學校這片沃土上,年輕教師正在茁壯成長,季節更迭,時光荏苒,但教育人的初心不會改變。我們將一直心懷愿景,攜手同行,不斷地凝聚智慧,積攢經驗,打造出更多的魅力課堂,讓教研之花更加絢麗嬌艷!</p> <p class="ql-block">圖文編輯: 劉 艷</p><p class="ql-block">攝 影: 張 燕 宋偉娜</p><p class="ql-block">審 核: 周山珊</p>
主站蜘蛛池模板:
江口县|
若尔盖县|
息烽县|
登封市|
扎鲁特旗|
包头市|
金华市|
连江县|
青川县|
定结县|
都兰县|
临猗县|
富裕县|
榆树市|
海盐县|
四平市|
财经|
健康|
策勒县|
治多县|
乐山市|
乐陵市|
如东县|
库伦旗|
泽普县|
汝城县|
南靖县|
灵丘县|
曲麻莱县|
天全县|
都匀市|
汤阴县|
阳东县|
岳西县|
怀宁县|
久治县|
增城市|
桐庐县|
库尔勒市|
高平市|
吉首市|