師徒結(jié)對(duì)攜手行，以老帶新譜新篇——記古韓中學(xué)2022—2023學(xué)年教師師徒結(jié)對(duì)儀式

古韓中學(xué)教研室

學(xué)之之博，未若知之之要。知之之要，未若行之之實(shí)。——李光地 為了發(fā)揚(yáng)古韓中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好的發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，為了真正提高新入職教師的教學(xué)水平，讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，走上課改之路。古韓中學(xué)組織進(jìn)行了2022—2023學(xué)年師徒結(jié)對(duì)儀式。 策劃篇 算無(wú)遺策，畫(huà)無(wú)失理 教研室謀劃在先，制定出了《古韓中學(xué)教師師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案》，設(shè)計(jì)了師傅帶教記錄與徒弟成長(zhǎng)活動(dòng)記錄表。 培訓(xùn)篇 半畝方塘一鑒開(kāi)天光云影共徘徊 結(jié)對(duì)目標(biāo): 幫助新入崗教師盡快成長(zhǎng)，一學(xué)年合格，二學(xué)年成長(zhǎng)，三學(xué)年?duì)幦〕蔀樾＜?jí)骨干教師或校級(jí)優(yōu)秀班主任。結(jié)對(duì)內(nèi)容:? ??? 教師結(jié)對(duì)：?主要圍繞教學(xué)工作開(kāi)展。包括備課、常規(guī)課、聽(tīng)課、公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課以及課改和教學(xué)研究等工作。? 班主任結(jié)對(duì)：主要圍繞班主任工作開(kāi)展。包括班級(jí)常規(guī)管理、常規(guī)班會(huì)、主題班會(huì)課指導(dǎo) 、德育論文寫(xiě)作指導(dǎo)、德育活動(dòng)開(kāi)展等。 　　結(jié)對(duì)儀式共有六項(xiàng)議程，會(huì)議有教研主任主持。 首先宣讀了結(jié)對(duì)花名與實(shí)施方案，明確培訓(xùn)了師徒職責(zé)。 師傅:言傳身教，以身作則，彼此學(xué)習(xí)，共同努力，親力親為，全心全意。 徒弟:努力做到勤于聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)，由現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)到神韻皆備，一步一個(gè)腳印，一天一個(gè)進(jìn)步，為自己的課堂教學(xué)譜寫(xiě)新的篇章。 結(jié)對(duì)篇 三人行，必有我?guī)熝?lt;/b>獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞 教研室組織開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)儀式 簽訂“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議”頒發(fā)“師徒結(jié)對(duì)證書(shū)” 總結(jié)篇 教師代表承諾 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話 強(qiáng)調(diào):師徒結(jié)對(duì)關(guān)鍵不在于形式，而在于行動(dòng)、在于實(shí)際內(nèi)容，要求真務(wù)實(shí)。 作為師傅教師一要帶師德，二要帶師能。 作為新教師：一要端正思想，要虛心學(xué)習(xí)，要放下架子，好好珍惜、把握這次難得的機(jī)會(huì)，明白學(xué)校的良苦用心，理解師傅工作的不易；二要學(xué)習(xí)思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念；三要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn)，熟練掌握教育教學(xué)和教育科研的基本功；四要學(xué)習(xí)為人，做到遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直，關(guān)愛(ài)學(xué)生；五要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄，對(duì)指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己特長(zhǎng)和新課程改革要求，創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。 寄語(yǔ) 　　征程萬(wàn)里風(fēng)正勁，重任千鈞再揚(yáng)帆。希望我們?cè)谧母魑荒苷嬲蛴谛模`于行；也希望師傅們能不吝賜教，充分展現(xiàn)我校優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的示范作用；同時(shí)，也希望徒弟們能夠虛心學(xué)習(xí)師傅們的師德、責(zé)任，不負(fù)重任，不斷成長(zhǎng)；祝愿老師們通過(guò)師徒結(jié)對(duì)都能有所收獲、有所成長(zhǎng)。 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。愿我們?cè)趲熗浇Y(jié)對(duì)攜手共進(jìn)的良好契機(jī)下，在這條充滿人性教育的跑道上，心有所求，靜待花開(kāi)。