演練于行，防疫于心—建堂中學疫情防控演練紀實

建堂中學

為了進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，提高全體教職工的防范和應急處置能力，讓教職工熟知學生防疫工作各項流程，做到定點、定崗、定人，切實落實責任，時刻做好突發(fā)應急準備。建堂中學開展了新冠肺炎疫情防控應急演練活動。 　　建堂中學疫情防控領導小組經(jīng)過周密策劃，于2022年9月23日開展了我校疫情防控應急演練。 　　為了保障此次疫情防控應急演練的順利進行，學校疫情防控工作領導小組專門召開了疫情防控應急演練工作部署會議，對此次演練應急處置流程做出詳細的安排部署，并強化了各環(huán)節(jié)的職責分工。 場景一：學生入校 　　在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學生在入校體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，體溫高于37.3℃,測溫教師立即電話通知班主任，班主任通知校領導，由校醫(yī)帶領學生進入健康觀察室，進行體溫復測，并詢問是否去過中高風險地區(qū)，是否與外來人員接觸，是否到過外地等，做好詳細記錄。 場景二：教室上課 　　上課過程中，教師發(fā)現(xiàn)有學生出現(xiàn)頭疼、咳嗽的癥狀，及時對學生進行問詢，并立即告知班主任、校醫(yī)務人員和校領導，校醫(yī)將學生帶去健康觀察室進行體溫測量，其余學生進入隔離教室，并對學生所在班級進行全面的消殺。 　　通過此次演練活動，梳理了防疫工作要點、明確責任分工，提高了學校對突發(fā)傳染病的應急處置能力，建立了校園快速反應機制，及時采取有效防控措施，為防疫工作打下了堅實的基礎。學校將不斷總結經(jīng)驗、補齊短板，不斷完善，扎實工作，把防疫工作做實做細，確保全體師生的生命健康。