許昌市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0微能力點線上專項培訓(xùn)之后河鎮(zhèn)分會場學(xué)習(xí)剪影

淑君中學(xué) 喬志偉

為提高許昌市教師教育信息化應(yīng)用水平，催化信息技術(shù)與教育教學(xué)更深度融合，促進(jìn)教育大發(fā)展。9月22日~23日，許昌市教育局以網(wǎng)絡(luò)直播視頻會議形式舉行了許昌市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0微能力點專項培訓(xùn)，本次培訓(xùn)采用主分會場形式，后河鎮(zhèn)中心學(xué)校在淑君中學(xué)設(shè)置了分會場，參加人員為各中小學(xué)的校長和信息技術(shù)管理員教師。本次培訓(xùn)也是后河鎮(zhèn)中心校開展“兩看兩講兩比”活動的一部分，助推了后河教育向信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的深水區(qū)進(jìn)發(fā)。<div><br></div> 此次培訓(xùn)的專家有武詠梅、陳嬌莉、李賓、張軍艷、張歡歡、王磊、余麗霞等7位。他們分別以《從理念到實踐——信息技術(shù)與教育教學(xué)融合再認(rèn)識》《數(shù)字教材在課堂教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用》《微課說》《許昌智慧教育云平臺備授課創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、數(shù)字資源建設(shè)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)》《基于微能力點的技術(shù)融合創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用策略》《微課設(shè)計與制作》為題進(jìn)行了講座。內(nèi)容主要圍繞中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0微能力點的多角度進(jìn)行研討與展示。 9月22上午，許昌市教育局白笑輝局長致辭。白局長強調(diào)，一是爭做信息技術(shù)與學(xué)科融合的實踐者，二是勇做信息技術(shù)與學(xué)術(shù)融合的引領(lǐng)者，三是敢做信息技術(shù)與學(xué)科融合的推動者。<br><br> 第一場：專題講座。講座專家是河南省教育資源保障中心電化教育研究科科長，正高級教師，特級教師，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省高層次(C類)人才，河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會教學(xué)研究指導(dǎo)專委會委員武詠梅。武科長專題講座是《從理念到實踐——信息技術(shù)與教育教學(xué)融合再認(rèn)識》。<div>　　武科長強調(diào)，教學(xué)理念需要思考，學(xué)習(xí)內(nèi)容需要融合，學(xué)習(xí)方式需要創(chuàng)新，課堂結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。</div> 第二場：專題講座。講座專家是鄭州市二七區(qū)長江路小學(xué)，多彩課堂文化節(jié)優(yōu)質(zhì)課一等獎、鄭州市“基礎(chǔ)教育精品課”二等獎，省信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課一等獎的陳姣莉教師。她用《雷雨》一節(jié)課完美展現(xiàn)了數(shù)字教材在課堂教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用。第三場：專題講座。講座專家是新鄉(xiāng)市平原示范區(qū)教體局教科研室主任，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省電教館特聘專家，河南省教師教育專家，李賓主任。他從理論層面詮釋了數(shù)字教材在課堂教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用。第四場：專題講座。講座專家是開封市第十四中學(xué)的張軍艷老師。她結(jié)合自己的教學(xué)實際，闡述了微課在教育教學(xué)中的便利性。第五場：專題講座。講座專家是威科姆應(yīng)用培訓(xùn)中心講師張歡歡。她從教師實際使用數(shù)據(jù)的角度具體闡釋了許昌智慧教育云平臺備授課創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、數(shù)字資源建設(shè)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。第六場：專題講座。講座專家是教育博士，鄭州市惠濟區(qū)教育局信息中心副主任，河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專家，王磊。他從更高理論層面闡釋了基于微能力點的技術(shù)融合創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用策略。第七場：專題講座。講座專家是長葛市長興辦事處黃河小學(xué)，河南省中學(xué)教學(xué)參考平臺專欄作者，河南省骨干教師培育對象，許昌市教育信息化專家，長葛市模范教師，明星教師，長葛市小語工作室主持人，余麗霞老師。她結(jié)合自己的實際教學(xué)，闡釋了微課設(shè)計與制作在教育教學(xué)中的重要性。老師們認(rèn)真做好筆記老師們認(rèn)真學(xué)習(xí) 通過本次培訓(xùn)活動，老師們認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí)新的技能，并在教學(xué)中做好取舍，方能使信息技術(shù)更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，做到真正的融合、創(chuàng)新。教師要主動適應(yīng)信息化，人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué)從而推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展，讓信息技術(shù)真正為教育教學(xué)賦能。