教研花開金秋季，同心同行綻芳華——記越江學(xué)校小學(xué)部語文教研活動

白水鎮(zhèn)越江學(xué)校

秋風(fēng)秋雨秋意濃，云卷云舒云瀟然。2022年9月23日，白水鎮(zhèn)越江學(xué)校小學(xué)部全體語文教師懷揣對語文教學(xué)的熱愛和憧憬，匯聚一堂，一起研討，開展以《在語文課堂中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》為主題的教研活動。 學(xué)與思? 展風(fēng)采 　　肖鋒老師執(zhí)教的是五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》第二課時。肖老師的課如其人，沉穩(wěn)大氣，扎扎實實。 　　上課伊始，肖老師先帶領(lǐng)孩子們回顧了第一課時的圓明園的毀滅，接著話鋒一轉(zhuǎn)，穿越回300多年前的大清盛世，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)神秘的圓明園，去一探圓明園昔日的輝煌。 課堂上，肖老師引導(dǎo)孩子們用找關(guān)聯(lián)詞的方法，去發(fā)現(xiàn)圓明園在布局、建筑和歷史文物方面的特點。孩子們通過自主學(xué)習(xí)、同桌互助、師生互動，以及各式各樣、層層遞進(jìn)的朗讀，對這個舉世聞名的皇家園林也有了較為深入、細(xì)致的了解。最后，肖老師用一段法國大作家——維克多·雨果對圓明園的如夢如幻般的描述視頻，把孩子們的思緒帶到了那個令人神往的夢中仙境。 　　聽課時，老師們仔細(xì)聽，認(rèn)真記。一人一思想，一群人，共筑夢想。一堂精彩的課也離不開孩子們的積極配合。課堂上，孩子們認(rèn)認(rèn)真真聽講，用心思考，勇敢舉手回答問題。優(yōu)美的圖畫，生動的語言，孩子們被老師所吸引，沉浸在課堂里。 課后評? 共成長 　精彩的課堂展示，受益的不僅是學(xué)生，還有聽課的老師。評課環(huán)節(jié)，老師們各抒己見，紛紛指出本節(jié)課的亮點以及有待改善的地方。在整個過程中，每位教師都受益匪淺，對語文課堂教學(xué)有了更深層次的思考。 　　而我們越江學(xué)校的劉波副校長則利用下課時間對肖老師的課進(jìn)行了評價，給予了充分的肯定。， 　　肖老師不僅對本堂課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了說課和自我反思，在老師們評課時更是虛心做筆記，我們?yōu)樗??????，為她??????，送她?????? 　　"教無涯，研不盡。”教和研是教學(xué)的雙翼，只要有教學(xué)就會有問題，就需要進(jìn)行研究，只要我們相互學(xué)習(xí)、共同切磋、共享交流，定能提高教學(xué)水平。讓我們展開教研的翅膀奮力飛翔，砥礪奮進(jìn)，譜寫語文教學(xué)新篇章。