乘風破浪，沖向未來——記“未來隊”培訓第三天

愛顏愛腐

時隔一周，八十幾位新入職教師再次齊聚在鎮江長山學校進行培訓活動。 上午篇 上午黃競老師為大家講解教師安全工作風險防控相關知識。他說到：安全是“1”，其他是“0”，學生安全是最重要的，沒有安全其他一切也就沒意義。在講座中黃老師通過幾段真實案例為我們講述了需要注意的安全方面有哪些，并給出了安全風險防控建議，概括性的講述了應急處理方法。安全責任是教師從始至終的使命，教師的首要目標就是要把安全告訴學生！ 　　華莉老師為大家分享家校合作的問題和對策。在講座中我們了解到家校合作過程中要遵循以人為本、平等性、指導性等原則，班主任在家校合作中是家長正確認識兒童的協助者、家庭教育的指導者、學生發現的指導者等。 在活動中我們還有請了一線老師為我們進行講述，期間我們就老師帶來的一些設定情景進行交流討論。 家校合作包括三個層次：信息交流、意義溝通和價值勸說。在與家長溝通中要做到優點說足、缺點說準和建議具體。之后大家“各位老師在學校合作中有什么問題和困惑？”進行表達，并通過問題漂流，小組討論積極發言。 下午篇 語文組：聽了語文學科帶頭人唐君老師的講座，讓我們意識到教學時肢體語言以及板書的重要性，比如在指導學生朗讀時，語氣的起伏變化可以用一些手勢來表示，讀到動作時，可以邊做邊讀，這樣子能讓學生有更直觀的感受。而板書設計，是大家會在教學中忽視的方面，好的板書能夠幫助學生理解課文內容，加深重難點知識的印象。 數學組：聽了孔老師關于如何備好課的講座，我們學會了作為教師，心中一定要一直有著學生。要把自己想成一位學生，以學生的角度去研讀教材，把教學作為自己學習的外化傳授給學生。要在備課的時候想著學生的水平，貼近生活，用學生能理解，能接受的語言把知識傳達給他們。 英語組：聽了市骨干教師龔敏老師為大家做分享，首先她解讀了英語新課程標準，明確了英語的工具性和文化性，讓我們心中有“標”。隨后龔老師分享了一節六年級英語課，從如何備課到如何上課，從關注課本到關注學生，讓我們真正理解了眼中有“生”和手中有“法”。 學前組：聽了李莉老師為我們講述了什么是幼兒園課程以及如何構建生活化的幼兒園課程。我們知道在一日生活中教師需要追隨、觀察、發現、支持和解讀幼兒。從核心素養出發，觀察幼兒的需求，發現幼兒的學習特點，培養幼兒的行為習慣以及引導幼兒自主管理。 第三天培訓很快就結束了，在這一天中，我們聆聽著老師的講述，討論著我們的經歷，不斷充實著我們的知識。期盼作為教師的自己能夠向著陽光茁壯成長！