牢固樹立和踐行總體國家安全觀

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2022年9月18日，廣東省“新強師工程”中小學國家安全教育骨干教師示范培訓班在湛江市開班。 今天的培訓課程 　　9月21日，培訓班繼續進行第3天的培訓活動，今天下午培訓班邀請了彭斌教授給大家帶來了《牢固樹立和踐行總體國家安全觀》專題講座。 　　彭斌教授現任衡陽師范學院馬克思主義學院院長，湖南省高校思想政治理論課教學指導委員會委員，衡陽師范學院習近平新時代中國特色社會主義思想研究與傳播中心副主任。 　　彭斌教授先以2017年2月17日習近平總書記在國家安全工作座談會上的談話作為今天下午講座的引入，為培訓班的學員們介紹了總體國家安全觀的內容和意義，闡述了做好國家安全工作的基本要求——“十個堅持”。 　　接著彭斌教授又從三個方面：一、為什么說保證國家安全是頭等大事；二、什么是總體國家安全觀；三、怎樣著力防范化解重大風險，通過理論層面的依據和真實典型的案例，給學員們詳細講解了如何牢固樹立和踐行總體國家安全觀。 　　彭教授的講座內容有深度、有厚度，又結合時政、旁征博引，贏得了學員們熱烈的掌聲，讓學員們獲益匪淺！ 互動場景 　　課程結束后，學員踴躍發言，彭教授詳細的講解贏得了大家熱烈的掌聲。 　　培訓結束后，彭斌教授與小組成員合影留念。 培訓體會與反思組員 ?池春蘭 　　安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。當前，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要復雜。保證國家安全是頭等大事，我們要提高全民對國家安全重要性的認識，加強全民國家安全宣傳的教育。每個人都要認清國家安全形勢，提升國家安全意識，增強國家安全使命。踐行總體國家安全觀，人人有責！ 組員 ?觀宇妍 　　在今天下午的講座中，彭教授提及了中華優秀傳統與國家安全的關系，然后引出樂“文化安全”這一詞。作為中學老師，我們對“中華優秀傳統”這六個字一點都不陌生。彭教授的精彩解說激起了我的思考：外語學習與國家文化安全的關系。 通過搜索資料，我了解到英語、法語等歐洲國家語言是拼音文字，而我們漢字是象形文字。中國人創造了甲骨文，秦朝統一了漢字。哪怕中國經歷了多個朝代的歷史洗禮，盡管中國地大民主多，我們都能夠使用統一的文字體系來進行交流溝通。漢字統一了中國人。 而在拼音文字體系中，讀音不同，文字就不同。地域會把人類從語言上分割。從這個角度上看，我們中國人通過對外語的學習，了解外語和中文漢字的不同，從而增加我們的文化自信。這一種文化自信并將一直持續下去。 彭教授激情澎湃的講課不僅能夠激起老師們的愛國之情，還引發了我們的深入思考，實在受益匪淺。 組員 ? 李小英 　　今天下午彭斌教授做了“牢固樹立和踐行總體國家安全觀”的講座，講座從“為什么說保證國家安全是頭等大事？”“什么是總體國家安全觀？”“怎么樣著力防范化解重大風險？”三個方面展開。 隨著培訓課程推進，我們對于國家安全的認識逐漸清晰，在深入學習中樹立總體國家安全觀。 自有國家誕生以來，尤其是民族國家形成以來，安全是國家最基本的屬性，習近平總書記在中央國家安全委員會第一次會議中論述“貫徹落實總體國家安全觀”時提出了“五大要素”和“五對關系”與后來提出的“五個統籌”和“十個堅持”共同構成了總體國家安全觀的核心要素。 古人說“有一定之略然后有一定之功。略者不可以倉卒制，而功者不可以僥幸成也。”正確的戰略需要正確的策略來落實，面對復雜形勢、復雜矛盾、繁重任務，開展工作要有主次有區別。 作為廣東省首屆中小學國家安全教育骨干教師示范培訓班的學員，站位要高，做事要實，在國家安全教育中要把握好工作方向，抓準抓好工作的切入點和著力點，為實現人民安居樂業、黨的長期執政、國家長治久安盡一份微薄之力。 組長 ?謝華望 　　整個講座下來彭斌教授幾乎連水杯都不碰，全程站立，講課聲音宏量，激情澎湃。將湖南漢子的吃苦耐勞精神、專家的博學以及宣講干部的干練表現得淋漓盡致。“哪有什么歲月安好，只是有人替你負重前行罷了”“利莫大于治，害莫大于亂。”“人民就是江山，江山就是人民”。中國共產黨始終以人民為中心，堅持人民至上，生命至上，推崇總體國家安全觀，堅持一盤棋思想，跳出傳統思維模式，關口前移，換來老百姓日益增長的幸福感與獲得感。當看到美國權威機構調查數據，我國人民安全感連續上升，現在列全球第二位，我倍感自豪。作為一線人民教師，我將視維護國家安全為己任，愛崗敬業，教書育人，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。 編輯：第六小組組長：謝華望組名：紅樹林口號：碧海藍天勇往直前成員：謝華望、觀宇妍、池春蘭、葉小強、吳柏先、周權定、曾小鋒、簡歷、李小英、余海濤