清風(fēng)催綠葉厚土育新芽 ——永壽縣城關(guān)小學(xué)新任教師匯報(bào)課紀(jì)實(shí)

永壽縣城關(guān)小學(xué)教研處

竹有千節(jié)，起于幼筍； 滄海吞吐，基于小流。 教師成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，課堂實(shí)踐是教師成長(zhǎng)的主陣地。為進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，培養(yǎng)一批師德優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬的教師，幫助新上崗的教師盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)新的工作崗位，夯實(shí)教學(xué)基本功，邁好工作成長(zhǎng)的第一步，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，9月20日至21日，永壽縣城關(guān)小學(xué)教研處組織開展了新任教師匯報(bào)課活動(dòng)。此次活動(dòng)涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科，共4位老師參與。 精心安排風(fēng)采展示 　　劉秀老師給我們呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)、活潑、扎實(shí)、有效的拼音課，通過(guò)認(rèn)一認(rèn)、找一找、讀一讀、寫一寫等活動(dòng)，課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言豐富，能按照新課標(biāo)的要求注重學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，同時(shí)，整個(gè)課堂注重低年級(jí)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。 　　王慶老師儀表端莊，教態(tài)自然，舉止大方。對(duì)教學(xué)內(nèi)容分析、處理恰當(dāng)，層次分明，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)連貫、緊湊。能揭示知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感悟了語(yǔ)言文字的魅力。 　　嚴(yán)曉翠老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)教師，在教學(xué)中能按照新課標(biāo)要求，運(yùn)用“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的理念去設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，重視學(xué)生綜合運(yùn)用能力的發(fā)展，整節(jié)課問(wèn)題設(shè)置有梯度性，拓展到位，符合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。 　　李欣老師課堂教學(xué)激情飽滿，親和力強(qiáng)，教學(xué)基本功扎實(shí)，英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，板書設(shè)計(jì)精美，能用多種教學(xué)手段以及多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，教學(xué)效果良好。 領(lǐng)導(dǎo)觀摩交流研討 　　“教而不研則淺，研而不教則空。”評(píng)課中，副校長(zhǎng)劉永麗、副校長(zhǎng)閆文娟、教研主任趙麗娟及各教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)每節(jié)課都進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)，提出了建設(shè)性的意見。 　最后，校長(zhǎng)李旭充分肯定了每位授課教師的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足之處，并對(duì)新任教師進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)。各位聽課的教師也能各抒己見，暢所欲言。四位新任教師紛紛表示此次匯報(bào)課收獲頗多，為自己教學(xué)明確了努力方向，今后一定會(huì)潛心研究教材，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。 　　本次活動(dòng)既是一次匯報(bào)課，更是一次促進(jìn)課、成長(zhǎng)課，為新任教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、錘煉教學(xué)功底、展示自身風(fēng)采、交流教學(xué)心得的平臺(tái)。希望新任教師在未來(lái)的教學(xué)中苦練內(nèi)功，克服不足，不斷提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，迅速成長(zhǎng)為馳騁在城關(guān)小學(xué)這片沃土上的教學(xué)新秀。