【強(qiáng)師工程】2022年跨區(qū)域合作中小學(xué)卓越校長高級(jí)研修項(xiàng)目培訓(xùn)第一天

饒洋鎮(zhèn)中心小學(xué)（本部）

金秋九月的廣州，丹桂飄香，秋陽如織，秋風(fēng)送爽。2022年9月20日上午，由廣東省教育廳主辦，廣東第二師范學(xué)院、教師研修學(xué)院承辦的“2022年跨區(qū)域合作中小學(xué)卓越校長高級(jí)研修項(xiàng)目”順利開班。參加開班儀式的有廣東第二師范學(xué)院于慧副院長、洪未央老師、鐘輝燕老師以及廣東省中小學(xué)校長30人。大家懷揣一個(gè)共同的夢想，相約羊城，共赴一場秋天的約會(huì)。 　　領(lǐng)導(dǎo)講話 鐘輝燕老師主持開班儀式；洪未央老師講了此次培訓(xùn)的層面和質(zhì)量；于慧院長對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)作了總體部署，強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的目的和重要意義，要求參訓(xùn)校長在疫情防控下更要嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，希望校長們潛心學(xué)習(xí)、博采眾長、共同提高。 　　學(xué)員代表發(fā)言 張培軍校長作為學(xué)員代表發(fā)言，他表示學(xué)員們將以飽滿的學(xué)習(xí)熱情參加這次培訓(xùn)，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，不斷提升校長的專業(yè)素養(yǎng)。 　　班長徐銘侃校長帶領(lǐng)晨讀 一日之計(jì)在于晨，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。開班儀式結(jié)束后，班長徐銘侃校長攜著清晨第一縷陽光，帶領(lǐng)30位學(xué)員開始了晨讀，在優(yōu)雅、和諧動(dòng)聽的讀聲中開啟了第一個(gè)主題的學(xué)習(xí)…… 　　聆聽專家之聲凝練教育理念 上午，嶺南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院許占權(quán)教授為學(xué)員作“基礎(chǔ)教育改革熱點(diǎn)管窺”為主題的精彩講座。 許占權(quán)，嶺南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教授、正處級(jí)干部、華南師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師。廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家工作室主持人。教育部國培專家?guī)鞂＜摇V東省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)鞂＜摇V東教育學(xué)會(huì)教育管理專業(yè)委員會(huì)副理事長、廣東省中小學(xué)教師發(fā)展與管理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國教育培訓(xùn)協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會(huì)委員。長期從事教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理與教學(xué)工作，開展教師教育研究。獲曾憲梓教師獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)(基礎(chǔ)教育)一等獎(jiǎng)。主持省部級(jí)課題4項(xiàng)，出版著作及教材9部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30 余篇。 　　課后，中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐銘侃校長發(fā)表了感想，獲得滿滿的收獲。許教授的報(bào)告，啟發(fā)學(xué)員拓寬教育發(fā)展視野、把握教育改革趨勢。許教授首先明確了對(duì)中小學(xué)校長的要求，中小學(xué)校長是領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的專業(yè)人員，要懂政治、懂政策、懂管理、懂教育。校長要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)法規(guī)、學(xué)習(xí)文件的習(xí)慣，理解背景、領(lǐng)悟精神、了解內(nèi)容、抓住重點(diǎn)。學(xué)校管理變革，教育模式創(chuàng)新，是具體而真切的。只有站在政治、政策的高度，才能準(zhǔn)確定位這些變革和創(chuàng)新舉措的歷史背景、政治背景、國家背景、社會(huì)背景。只有努力學(xué)會(huì)捕捉熱點(diǎn)、透析熱點(diǎn)、跟進(jìn)熱點(diǎn)、利用熱點(diǎn)，深刻分析問題，主動(dòng)尋求對(duì)策，科學(xué)設(shè)計(jì)思路，客觀評(píng)估效果，才能于紛繁中堅(jiān)守根本，于嘈雜中保持冷靜，才能做到不迷失、不困惑、不懈怠，成為一名真正懂政治、懂政策、懂管理、懂教育的校長。 　　下午，在“微論壇-分享我的學(xué)校”環(huán)節(jié)，學(xué)員廣州市黃埔區(qū)天景小學(xué)周軍校長作了《讓每一個(gè)夢想都開花》的精彩分享。分享了：1.深入學(xué)習(xí)，我們在行動(dòng)；2.課堂重構(gòu)，我們在行動(dòng)；3.作業(yè)精設(shè)，我們在行動(dòng)；4.多彩課程，我們在行動(dòng)；5.活動(dòng)評(píng)價(jià)，我們在行動(dòng)；6.優(yōu)質(zhì)基托，我們在行動(dòng)。都說火車跑的快，全靠車頭帶；一個(gè)好校長，成就一所好學(xué)校。我們深切地感受到周軍校長卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)校管理的精美和用心。 　　接著，廣東省教育研究院基礎(chǔ)教育研究室副主任黃志紅教授為學(xué)員作《用課程改革撬動(dòng)育人方式變革》為主題的精彩講座。 黃志紅，廣東省教育研究院基礎(chǔ)教育研究室副主任，研究員，博士。教育部“國培計(jì)劃”專家?guī)鞂＜摇Ｑ芯款I(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)教育課程與教學(xué)研究，課程整合，stem 教育，目式學(xué)習(xí)。主持過“基于學(xué)校課程整合的行動(dòng)研究”“校本課程建設(shè)研究”“特色課程與特色學(xué)校建設(shè)研究”等多項(xiàng)省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、教育科學(xué)規(guī)劃及廣東省基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)課題。主持的成果““三維四式’課程整合的模型建構(gòu)與開發(fā)”2017年獲廣東省教育教學(xué)成果(基礎(chǔ)教育)一等獎(jiǎng)。出版《課程整合的歷史與個(gè)案研究》《綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)新策略》等專著，主編中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材20余冊，參與《STEM教育這樣做》的編寫。兼任廣東省基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員等職務(wù)。 　　課后，東莞市虎門鎮(zhèn)沙角小學(xué)何繼東校長談了感想：我不是第一次聽黃博士的課，每一次都有新的收獲。她嚴(yán)密的邏輯思維、靈活的思路框架、冷靜深刻的洞察能力，能透過教育現(xiàn)象抓住問題、直抵本質(zhì)。她的課既有理論的高度，又有思維的深度，還有很強(qiáng)的實(shí)效性，滿滿的干貨。讓我們受益匪淺！ 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。培訓(xùn)第一天伴著夕陽的余輝完美的落下帷幕，但學(xué)習(xí)剛剛開始!如果每一天我們都有新的收獲,我們便是在真正享受生活。但愿這種美好的享受在我們的努力之下,能永遠(yuǎn)地伴隨著我們。愿每位學(xué)員學(xué)習(xí)幸福! 全體成員合照 圖片:各位學(xué)員拍攝撰稿:邱碧嬌 編輯:吳彩鳳邱碧嬌 第一組成員: 朱妍廣州市從化區(qū)太平鎮(zhèn)第三中心小學(xué)周軍廣州市黃埔區(qū)天景小學(xué)何繼東東莞市虎門鎮(zhèn)沙角小學(xué)徐銘侃中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)邱碧嬌潮州市饒平縣饒洋鎮(zhèn)中心小學(xué)吳彩鳳湛江市第八小學(xué)梁昭瑜陽江市共青湖學(xué)校梁思云新興縣新城鎮(zhèn)中心小學(xué)羅振豐河源市第四小學(xué)鄭奕航揭陽運(yùn)通學(xué)校審核:周軍