費縣小學英語學科中心組“學課標?講課標”活動

費縣小學教研

<h3>　　2022版義務教育英語課程標準正式頒布實施以來，費縣小學英語學科中心組迅速行動，積極組織全體成員學習新課標、運用新課標、實踐新課標。五個月來，通過線下線上相結合的方式，先后組織了5期集體學習研討活動，中心組成員在自學課標內容、收看專家視頻、研讀專家文章等多種學習形式中，撰寫了大量的學習筆記和體會，并積極運用新課標理論指導自己的教研教學行為，在整個費縣小學英語學科掀起了“學課標?講課標?用課標”的小高潮。</h3> <h3> 9月19日，全縣小學英語學科中心組“學課標?講課標”系列活動正式進入第二階段----集中宣講展示階段。在東關小學會議室舉行了“人人講課標”啟動儀式，暨中心組成員講課標集中展示活動。<br>　　展示活動由縣小學教研室副主任梁夫霞親自主持，小學英語房昀名師工作室、沙瑞雪名師工作室、各學校小學英語教研員共48人參加了集中展示活動。</h3> <h3>　　暑假前，我們將2022版義務教育英語課程標準切分成了25個宣講課題，48位老師分為25個課題研讀小組，通過分組共讀、研討形成各小組的匯報材料，做成課件，為今天的宣講活動做足了準備。</h3> <h3>　　宣講中，各位老師基于自己的研讀，結合教學案例的分析，反思自己的教學設計和行為，真正做到了學思結合，學以致用。例如：基于主題意義的探究給出的建議；基于語篇的理論給出的研讀語篇的方法示例；基于目標確立部分的研讀給出的單元目標定制的流程；基于課標內容要求與教學提示部分的研讀，反思自己的課例并談體會；基于學生學業質量標準部分的研讀回顧我們的質量監測題目......每一位老師都經過了精讀細研，深入思考，用自己的實際行動實踐了整個學科中心組的“學課標、講課標、用課標”活動。</h3> <h3>　　兩位名師工作室領銜人房昀老師和沙瑞雪老師共同解讀了課標性質和課程理念部分。在課程性質部分，不僅解讀了人文性與工具性的統一，更是為老師們分享了一線老師如何理解人文性與工具性的統一，如何在教學中體現；課程理念部分，兩位領銜人結合自己的教學經驗，與全體人員分享如何在新的教學中體現貫徹新理念，如何用新理念指導自己的教學行為等，深刻的道理簡單講，讓參會老師真正理解。</h3> <h3>　　房昀名師工作室的成員重點承擔了課程目標部分的講解。老師們從總體目標、學段目標等不同的角度分別講解了英語課程的目標體系，并結合我們的現行教材，給出了自己的理解，分享了在教學中的運用。</h3> <h3>　　沙瑞雪名師工作室的成員承擔的是課程內容部分的講解。老師們將教學內容與教學提示結合進來，從不同內容、不同教學提示與提示、不同教學活動設計的角度講了自己的理解，并拿出具體的課例與大家分享。</h3> <h3>　　李子芳楊中芹組的教研員則是承擔了學業質量部分的講解，教研員從學業質量標準的角度，深入思考“以標定教”、“以標定評”的問題，將教學目標、教學內容和質量標準相結合，進行縱橫雙向聯系，引導老師們將課標的要求與實際教學密切聯系起來，促進了新課標的學思結合、學心致用。</h3> <h3>　　宣讀結束后，全體成員進行了“學用結合”的新課標學習檢測筆試，以筆試題檢測了老師們的學習效果。試題中側重了教學案例的分析，讓學科中心組的全體成員在實踐中運用新課標理念，結合自己的教學實際，對給出的教學案例進行具體分析并說出自己的理由。檢測中，老師們都能夠靈活運用新課標理論，對案例進行有針對性的分析，說出了自己的理論依據，也給出了自己的設計思路。</h3> <h3>　　今天的宣講活動是起點，更是集結號。根據縣小學教研室的統一要求，全縣小學各學校的“人人講課標”也將從今天正式拉開帷幕。</h3>