尹瑞翰卓越少年義工團(tuán)第1次團(tuán)集會(huì)-游戲研究所

尹瑞翰

盼望著，盼望著，終于迎來(lái)了本學(xué)期卓越少年義工團(tuán)的第一次團(tuán)集會(huì)活動(dòng)--游戲研究所這是我們尹瑞翰團(tuán)長(zhǎng)的開團(tuán)首秀哦????今天，我們?cè)缭绲膩?lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)--渝高公園。因?yàn)槭切聢F(tuán)，大部分伙伴都是新的，小朋友們?cè)谶@里可以結(jié)識(shí)新朋友，學(xué)習(xí)新規(guī)則，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。 首先是尹團(tuán)長(zhǎng)的自我介紹，然后隊(duì)員之間互相認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)開始之前都少不了儀式環(huán)節(jié) 世界上有很多方式能帶給人快樂。其中，游戲是最原始、最基礎(chǔ)的，且老少皆宜的娛樂活動(dòng)。現(xiàn)在就正式進(jìn)入我們今天的活動(dòng)主題--游戲研究所咱們今天的主要任務(wù)就是一個(gè)字“玩”！當(dāng)聽到玩字，場(chǎng)上一片歡騰！哈哈?? 第一個(gè)游戲：穿越A4紙以小隊(duì)為單位，每個(gè)人拿到一張A4紙，在紙上用筆畫出一些直線?或曲線。畫好線后，用剪刀沿著畫好的線剪裁A4紙，要求剪裁出來(lái)的A4紙是一個(gè)整體，不可分離成為兩段。最后將剪裁好的A4紙展開成一個(gè)圈??，小隊(duì)所有人穿過這個(gè)圈，即算挑戰(zhàn)成功。 一張小小的A4紙，能讓小隊(duì)四五個(gè)人一起穿越嗎？大家直呼不可能。首先給每個(gè)人發(fā)了一張紙，讓大家先自己開動(dòng)腦筋嘗試一下。各小隊(duì)認(rèn)真的討論和試驗(yàn) 經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)，瞧瞧咱們的勞動(dòng)成果???成功的喜悅寫在臉上?? 第二個(gè)游戲——不倒森林以小隊(duì)為單位，每人一根線管，所有人面對(duì)面圍成一個(gè)等大的圓圈。將線管垂直豎立在地面上，并用一只手按住線管的最上端（不可用手握住線管），當(dāng)聽到團(tuán)長(zhǎng)喊出“換”時(shí)，圓圈所有人同時(shí)向順時(shí)針或逆時(shí)針方向（需提前統(tǒng)一轉(zhuǎn)圈方向）去接下一個(gè)人的線管（若下一個(gè)線管倒地之前沒有被握到，則去接那根線管的成員被淘汰，需要帶走那根線管出列，場(chǎng)上剩下的人繼續(xù)參與）。看哪個(gè)隊(duì)剩的人多，則勝出。 眼疾手快，方能屹立不敗！一個(gè)個(gè)都玩得意猶未盡。 第三個(gè)游戲——吸瓶蓋以小隊(duì)為單位，站成一列縱隊(duì)，每個(gè)人都用嘴巴含住一根吸管，將提前準(zhǔn)備好的瓶蓋吸在吸管的另一端。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過相互交接的方式，讓瓶蓋從隊(duì)列的隊(duì)頭被運(yùn)送到隊(duì)尾的空盒子內(nèi)（要求不可借助其他外力，如用手扶住瓶蓋，用頭頂住瓶蓋等。若瓶蓋中途掉落可要求該瓶蓋從頭開始傳遞或要求從掉落的地方重新?lián)炱饌鬟f）。最后規(guī)定時(shí)間內(nèi)每個(gè)小隊(duì)運(yùn)送到隊(duì)尾的瓶蓋數(shù)量，從多到少依次計(jì)算積分。 別小瞧，這可是個(gè)技術(shù)活兒，氣息得足，眼神兒得準(zhǔn)，還得沉得住氣，要一不小心笑場(chǎng)了 第4個(gè)游戲：雙人運(yùn)球每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲。最先完成者勝出。 孩子們?cè)谟螒蛑锌梢酝嬷袑W(xué)，學(xué)中樂 看看孩子玩的多么認(rèn)真和快樂！快樂不需要理由，快樂就像花兒的芬芳，蝴蝶的翅膀，散落在不經(jīng)意的角落。品味快樂，就是用心靈去體味人心的光芒。 活動(dòng)到這里就接近尾聲了，接下來(lái)就是總結(jié)和榮譽(yù)時(shí)刻。恭喜鐘苗苗小隊(duì)獲得本次活動(dòng)優(yōu)秀小隊(duì)??????恭喜孫辰林、簡(jiǎn)致遠(yuǎn)、蔣研獲得本次活動(dòng)優(yōu)秀隊(duì)員?????? 游戲是孩子的基本活動(dòng)，游戲好像孩子在人生中旅游，能享受自由和快樂，在游戲中，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)合作水平，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。孩子可以學(xué)會(huì)平等、協(xié)商、堅(jiān)持、分享等。形成孩子的責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)。