疫情防控不松懈，應急演練防未然——實驗學校附屬幼兒園疫情防控演練

小張

為進一步規(guī)范強化新型冠狀病毒疫情防控工作，提高教職工預防新型冠狀病毒疫情意識，熟悉掌握日常工作操作流程，提高開學后應對突發(fā)情況處置能力，檢驗實驗學校附屬幼兒園制定的應急預案的科學性和實操性，2022年9月19日下午，我園舉行了疫情防控演練活動。 幼兒入園晨檢前，防控組的成員到校先進行體溫檢測、消毒，做系列準備工作。 入園 演練從模擬幼兒排隊等候入園開始，早晨入園時幼兒戴好口罩，并保持一米左右間距，排隊進入幼兒園。 入園時依次走過測溫區(qū)，體溫正常、無其他癥狀者，有序進入班級。 如果在門口測量體溫時，幼兒體溫高于 37.3℃ ，需要聽從值班老師指揮，在門口臨時留觀室進行二次體溫復測和行程摸排，隨后進行對此區(qū)域進行消毒工作。 幼兒園晨檢是做好疫情防控的第一關，幼兒入園后進入教室時保持一米距離。 入班 幼兒進入教室前，進行晨檢，再一次測量體溫，并檢查口腔、進行手部消毒等工作，觀察幼兒是否攜帶危險品進班。 在二次測溫時，教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫異常，教師應立即上報保健室，并啟動疫情應急處置預案。主班教師帶領幼兒步入觀察室進行體溫觀測，測溫教師運用水銀溫度計對幼兒進行三次體溫檢測，并且打電話詢問孩子家長，14天內(nèi)有無途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。 配班教師安排其他幼兒轉(zhuǎn)移活動場地，并且其他幼兒用75%的酒精進行手部消毒，保育教師負責對該教室進行消殺。 總結 演練結束后，園長就演練過程中所發(fā)現(xiàn)的問題與不足，要求立即調(diào)整改進，進一步規(guī)范幼兒園應急事件的處置流程，為防范疫情打下基礎。 通過本次演練活動的開展，不僅提高了教職工對疫情病毒的防控意識和面對傳染病的應急和反應能力，還提高了我園應對突發(fā)事件的處理能力，為確保每一位幼兒的健康安全奠定更好的基礎。