<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 思維導圖能夠很好地歸納整理所學過的學科知識，孩子們動手設計科學思維導圖，能使學過的知識系統化，條理化；思維導圖又能夠濃縮知識重點。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 龍池小學四年級的孩子們動手動腦繪制出精美的科學第一單元知識思維導圖，以更好地起到復習鞏固所學知識的作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">科學的學習需要由淺入深、循序漸進，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">知識的積累才能支持思考和探索的前行！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">可愛的少年，我們</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">從一份小小的思維導圖，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一起開始科學的旅途，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一起慢慢進步，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一起收獲學習的幸福！</span></p>
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