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凝心聚力,以研促教,我們有“備”而來---烏市第十三小學數學組第三次線上集體備課

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<p class="ql-block">   “教而不研則淺,研而不教則空”。備好課是上好課的前提。 為充分發揮集體教研作用,我校數學組每周都會按照工作計劃,相聚云端開展數學學科集體備課活動。本周末我們進行了第三次集體備課,各年級組在湯亮副校長和高艷萍主任的帶領下積極參與。年級組長配合響應,老師們踴躍參加,為呈現出高質量的線上課堂而努力。下面讓我們一起看看老師們積極勤奮的身影吧!</p> 二年級組 <p class="ql-block">  二年級的老師們積極參與,各抒己見,為孩子們的網絡課堂做出了充分的準備。骨干教師對課程的深入解讀,帶領大家對課堂教學有了更深入的理解,讓老師們對課堂教學重難點突破和教學設計有了更精彩的靈感。</p> 三年級組 <p class="ql-block">  三年級組的老師們對集體備課非常重視,每位老師對自己的主備單元都做了非常充分的準備工作,在集體發言環節中大家暢所欲言,骨干教師毫無保留的交流教學方法和經驗。同時感謝高主任對本次備課的指導,針對萬以內數的加減法老師們從教學重難點討論到教法學法,再根據具體情況設計合理的教學情境,使集體備課發揮出了很好的效果。</p> 四年級 <p class="ql-block">  四年級的老師們針對教學內容做了細致的解讀和分享。老師們積極整理備課內容,各取所長,不斷修改完善,對教學設計和作業設計都做出了精彩的梳理,為了給孩子們呈現出扎實高效的網絡課堂。</p> 五年級 <p class="ql-block">  五年級數學組線上備課 為確保線上教學活動有序高效開展,幫助學生開展有質量的學習,在學校教科室的組織下,開展了線上集體備課活動。五年級數學組通過釘釘線上會議就疫情期間學生心理的調適,教學資源的選擇,教學進度的安排,作業設計及評價反饋等問題各抒己見,集體討論,集思廣益,最終經主備課人整合形成集體備課資源,實現備課組共享。組內成員合理分工,完成各項教學任務準備,湯校長和高主任也對我們的線上教學工作適時做出指導,提供可操作性的意見,讓我們的線上教學更加有效,有愛!</p> 六年級組 <p class="ql-block">  六年級數學組的老師們注重直播課堂提前備課,緊扣學生線上學習的學情,對教材進行認真的研讀和精心的準備,抓住第一單元分數乘法解決問題中對學生題目分析能力的培養,以及新課標課改后對畫圖能力的重視,對單元的重難點知識進行細致分析,力求深入備課,把握線上教學規律,不斷增強教學實效和線上教學效率,真正提高線上教學質量。</p> <p class="ql-block">  集體備課結束后,老師們對課程實施及線上教學問題進行交流分享。各位老師積極研討,并修改、完善教學設計,對本單元重難點,學生難以掌握的知識點,提出了寶貴的教學建議,最終形成有自己特色的適合學情的教案。</p><p class="ql-block"> 集體備課,不但能使教師們在實踐中提升自己的教學理論,促進教師教學水平的提高,還能優化課堂教學,使優秀教學資源得到共享。俗話說,一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。只有搞好集體備課,才能構建高效課堂,整體提高教學質量,真正做到以研促教,有“備”而來。集體備課,我們一直在路上!</p>

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