專家名師攜活水而來(lái)，參訓(xùn)教師載動(dòng)力而歸——2022年福建省鄉(xiāng)村教師下沉式培訓(xùn)（順昌縣初中英語(yǔ)班）第二階段

Vivian

Do what is right, not what is easy. What you do today can improve all your tomorrows. 博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記·中庸》 學(xué)無(wú)止境，行以致遠(yuǎn) 　學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最好的遇見(jiàn)，成長(zhǎng)是最好的風(fēng)景。2022年福建省鄉(xiāng)村教師下沉式培訓(xùn)順昌縣初中英語(yǔ)班從9月14日至17日緊鑼密鼓地展開(kāi)了扎實(shí)有序、內(nèi)容豐富的第二階段培訓(xùn)活動(dòng)。全體參訓(xùn)教師將滿載培訓(xùn)積蓄的能量與新知，筑夢(mèng)順昌，奔赴未來(lái)！ 學(xué)而思、思而行、行則成 　　為更好地領(lǐng)會(huì)和貫徹《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，全面、準(zhǔn)確地把握新課標(biāo)的變化，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，此次福建省鄉(xiāng)村教師下沉式培訓(xùn)活動(dòng)請(qǐng)來(lái)的專家老師們?yōu)槲覀兘庾x了新的課標(biāo)，帶來(lái)了新的理念，為我們提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也提出了更高的要求。我們必須使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)置豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生享受英語(yǔ)學(xué)科所帶來(lái)的快樂(lè)。新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，是我們新的教學(xué)嘗試的開(kāi)始，雖任重而道遠(yuǎn)，但厚積而薄發(fā)。 見(jiàn)賢思齊 　　每天參加培訓(xùn)的老師們?cè)缭绲氐脚嘤?xùn)處，交上前一天學(xué)習(xí)的研修心得。看著一張張洋洋灑灑、字跡工整的研修感悟，讓人腦中浮現(xiàn)出四個(gè)字“見(jiàn)賢思齊”。我們相信那些總結(jié)后的領(lǐng)悟，會(huì)變成明天的路。是呀，培訓(xùn)，不僅是一次專業(yè)的引導(dǎo)、一次經(jīng)驗(yàn)的分享、一次難忘的充電機(jī)會(huì)；培訓(xùn)，還是一份榮譽(yù)、一份責(zé)任，更是一份激勵(lì)。 懷瑾握瑜樂(lè)學(xué)無(wú)窮 　　今天是我們2022年福建省鄉(xiāng)村教師下沉式培訓(xùn)第二階段的最后一天，上午，帶著不舍我們聆聽(tīng)了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人樂(lè)園老師的《初中英語(yǔ)樂(lè)學(xué)善學(xué)的理念與實(shí)踐指導(dǎo)》主題講座。懷瑾握瑜的樂(lè)園老師的講座中除了“樂(lè)學(xué)善學(xué)”的理念給我們很大觸動(dòng)外，還給我們帶來(lái)了滿滿的干貨。樂(lè)園老師從她的“樂(lè)園英語(yǔ)”名稱的緣起及樂(lè)園英語(yǔ)的理念到樂(lè)園英語(yǔ)行動(dòng)研究環(huán) LCPRI ( Learning, Creating, Practicing, Reflecting, Improving )向我們娓娓道來(lái)，把她在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的行之有效的研究一一傾囊相授并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐指導(dǎo)。 視聽(tīng)盛宴 實(shí)踐指導(dǎo) 贈(zèng)人玫瑰手留余香 幸福感滿滿 　　看到學(xué)生們給樂(lè)園老師的反饋和贈(zèng)言，我們能深切地感受到樂(lè)園老師滿滿的幸福感已溢出屏幕了！作為她的學(xué)生是快樂(lè)的，也是幸福的。此刻，我們真切地明白了“作為義務(wù)教育階段的初中英語(yǔ)教學(xué),應(yīng)該重視為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)”。我們從中也認(rèn)識(shí)到，提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的課堂教學(xué)。而教學(xué)互動(dòng)又在于教師的“善教”與學(xué)生的“樂(lè)學(xué)、善學(xué)”。只有這樣，才能讓自己真正努力行動(dòng)其中，才能實(shí)現(xiàn)幸福效能。 　　第二階段的培訓(xùn)結(jié)束前，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人樂(lè)園老師對(duì)各位英語(yǔ)教師們始終飽滿的學(xué)習(xí)熱情給予充分肯定并選出了八位種子教師；種子教師的評(píng)定，也很好地鼓勵(lì)了各位教師的學(xué)習(xí)思考的積極性。 知識(shí)僅僅是信息，而改變才是智慧 　　樂(lè)園老師的總結(jié)性講話讓大家思緒萬(wàn)千，簡(jiǎn)短的講話卻涵義深遠(yuǎn)。樂(lè)園老師對(duì)“ Knowledge is about Information. Wisdom is about transformation.”的解讀，給我們以很好的回顧啟示；樂(lè)園老師也對(duì)我們提出學(xué)習(xí)思考的要求，更讓我們清晰了思考方向。 離為再遇 　　帶著不舍，我們?cè)跇?lè)園老師暖心的歸途提示與祝福中結(jié)束了這一階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。滿載著學(xué)習(xí)的收獲，我們踏上各自返校的路。就像樂(lè)園老師在總結(jié)講話中說(shuō)的那樣，我們這一階段的培訓(xùn)雖已結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)思考卻是剛剛開(kāi)始。帶著收獲與思考實(shí)踐于我們的工作崗位，我們一定會(huì)走得更高遠(yuǎn)！同時(shí)期盼著下一階段培訓(xùn)的重逢！ 感謝感恩 　　最后，感謝有這么一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我們大家有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，感恩這么優(yōu)秀的專家團(tuán)隊(duì)來(lái)給我們授課，也感恩為此次培訓(xùn)做了不少籌備工作的各位老師們！這一階段的培訓(xùn)讓我們了解更多的教學(xué)方法及教育理念。同時(shí)我們也明白學(xué)無(wú)止境，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我！ 本刊編輯組:初中英語(yǔ)班2組 編輯：李玉珍吳文娥 成員：闕建美，陳小珍， 祖鳳英，朱明金， 李霞(順昌一中) ， 馮春妹，李妙梅， 鄭俏櫻，吳小玲 審核：樂(lè)園老師特別感謝為我們提供素材的老師們！