奮楫篤行擔使命攜手同行啟新章——十班省骨干培訓紀實

幸福小舟

碩果飄香季，培訓積累時。 云端再聚首，共訴骨干情。 ——篇首語 　　金秋九月，相約云端。2022年9月3日—17日，“省培計劃（2021）——吉林省骨干教師培訓”第一階段培訓圓滿完成，本次培訓本著“以卓越教師為目標的學科教學創新能力提升”的主題，以“走向卓越”為目標，以在線培訓為載體，科學合理地設置了課程，做到了因學科教學而宜，因教師教學所需，受到了參培教師的一致認可。 班級組建攜手行 班主任——蘇經緯 班主任蘇老師，親切和藹，德才兼備。有條不紊地管理著班級事務，與其相處的日子里，她與我們亦師亦友，且學且行，每天上課前的溫馨提示，每次學員有問題時的耐心解答，每個學員有困難時的理解和幫助，都讓我們感動和溫暖。 班級成員——五十名 小學骨干重新認定10班是一個幸運的集體，因為它包含兩個學科，共有50名學員，其中語文學科38人，英語學科12人。我們雖然來自不同地區，不同學校，卻有著共同的目標，潛心學好專業知識，樹立專業發展新理念，掌握專業成長真本領，不辜負各級領導對我們的殷切希望。 開班儀式拉帷幕 　　特別的云端開班儀式拉開了培訓學習的序幕。開班式由省中小學幼兒教師培訓中心單麗副主任主持，吉林省教育學院副院長趙準勝教授致歡迎辭，省中小學幼兒教師培訓中心主任陳睿副教授代教育廳領導講話。他們在講話中勉勵學員以培訓學習為契機，勤學善思、求真篤行，不斷完善、提升自我。 專家引領促發展 　　教師培訓中心結合教師實際，科學有效地安排課程，聘請了教育教學專家、一線教學名師（校長）二十余位，讓學員們真正領略了專家們的風采。 　　畢詩文、宋海英均是教育部中小學幼兒教師培訓工作組專家，精心為大家準備了精彩的課程。 齊魯師范學院的畢詩文院長為大家做了題為《做新時代四有好教師，踐行立德樹人神圣使命》的講座，使我們明確了“為黨育人，為國育才”的真正含義。立德樹人是教育的根本任務，樹立科學的育人理念，促進學生自由而全面的發展是我們教師義不容辭的責任。 吉林省教育學院宋海英主任，為大家帶來的是題為《信息技術與學科教學融合設計與實施》的講座，讓我們明晰了教育信息化邁向數字化轉型階段，如何實施信息技術與學科教學融合，更讓我們進一步理解了信息化教學微能力的相關知識。 　　長江學者獎勵計劃特聘教授于偉校長的培訓主題是《小學有過程歸納教學的思與行》，向我們深刻解讀了有過程歸納教學的由來，它的研究設計與教學策略，以及理論與實踐互動觀念化為行動的研究歷程，使我們體會到了有過程歸納教學能使孩子們明心見性，修心養性。 　　何穎、鄒天鴻、陳忠平、王艷華和胡娜五位實踐專家，同樣帶來精彩的課程。 吉林省教育學院何穎教授做了主題為《小學學科核心素養的評價與改進》的講座，全面解讀了核心素養的內涵和核心素養的評價策略。 吉林省中小學教師幼兒培訓中心的鄒天鴻副教授為我們帶來的講座是《教師專業學習共同體建設策略》，使教師理解了什么是教師專業學習共同體，教師專業學習共同體的特征，以及教師專業學習共同體建設的現實需求和影響因素。 省培專家陳忠平老師的《信息技術與課堂教學的深度融合》專題講座，從五個方面向我們講述了日新月異的新時代充滿了新奇，眼花繚亂的新技術充滿了挑戰，深度融合的著力點就是骨干教師的核心價值，就是我們的生產力。 豐滿區教師進修學校的王艷華老師做了題為《核心素養下的單元整體教學設計和實施》，不但解讀了英語學科新課程標準，也講述了如何進行單元整體教學，詳細而全面。 長春市第十七中學的胡娜老師做了《一個普通教師的教育情懷》的主題講座，講述了她做為農村特崗教師到長春十七中任教的經歷，她一直資助貧困學生，并號召身邊的人紛紛加入到捐助隊伍的行列，她把大愛化為行動，是我們教育人的楷模。 　　趙準勝、鄧濤、李子良、張忠濤、李娜五位高校專家，從不同角度為學員帶來精彩的課程。 省教育學院趙準勝副院長做了《教科研與教師專業發展》的主題講座，探討了關于科研的三個問題。東北師大的鄧濤教授做了《教科研促進骨干教師成長》的專題講座，解讀了骨干教師為什么要重視科研，骨干教師如何做科研。兩位專家都從科研角度談起，使我們對科研有了更深入的了解和把握，指明了教師們的科研新方向。 省教育學院的李子良教授講述了《學記》的教育智慧，把學記的內容與教育有機結合起來，讓大家既領略了古典文化的魅力，又學到了教育的精髓。 省培專家張忠濤副教授與學員們一起進行了學科教學創新課例的展示，真正實現了專家與學員互動，學員與學員互動的熱烈課堂氛圍。 長春師范大學李娜副教授帶來了《心理學視域下——魅力骨干教師與學生幸福生活的營建》，從心理學角度對學員們進行了一次心靈的洗禮，讓我們重新審視了自己的教育教學，反思了自己的教育行為。 　　趙艷輝、郝薇、鄒春紅、劉喜芳、程曄五位一線教學名師（校長）的講座，立足學校教學實際，貼近教師教學生活。 師大附小的趙艷輝校長做了《提升專業素質，引領學科發展》的主題講座，用個人成長經歷告訴我們要不斷學習，不斷研究，發揮輻射示范作用，由個人發展帶動全校進步。 東北師大附中凈月慧澤學校的郝薇校長，聽取了10班7位老師的關于“踐行新課程的思考與計劃”的發言，并把老師們不同的觀點進行了梳理和點撥，談了自己的幾點思考，實用而精彩。 吉林亞橋恒山路小學的鄒春紅校長做了題為《深度學習，走向核心素養》的專題講座，為我們解讀了如何讓學習真正發生，如何讓學生走向基于聯想、對比、推理、判斷的深度學習，聽課教師感受頗深。 東北師大附中凈月慧澤的劉喜芳老師和長春市第一實驗銀河小學的程曄老師，分別從語文、英語兩個學科講述了“雙減政策下作業設計的研究”，從課堂教學的實施，從教師作業設計的需求，從學生發展的需要等方面，進行了細致的講解，使參培教師們明確了作業設計的新起點，新目標，新方向。 　　劉攀和孫維華兩個吉林省名師工作室，為本次培訓承擔了重要任務，兩位負責人不但為學員們做了主題講座，還展示了工作室的優秀成果，為大家帶來了精彩的課例，兩位老師還精心修改學員們提交的教學創新課例，給出了中肯的建議和意見，使大家受益匪淺。 黨員團隊樹先鋒 　　為了響應學院號召，發揮黨員教師的先鋒模范作用，在班主任蘇老師的組織下，班級成立了臨時黨支部，利用培訓之余，開展了線上主題學習活動，學習內容為《“黨的全面領導”是一種全新的領導體制和領導方式》，班內黨員教師們都積極參與，認真學習，用心做學習筆記，領會黨的精神，不忘教育使命，砥礪前行。 學員分享共成長 　　為了體現學員的學習主人翁意識，班級開展了學員課前做專家介紹，課后做培訓總結活動，同時還積極鼓勵大家課前把自己的師德小故事、教育教學書籍共讀會、教育中的信息技術應用技巧展示等經驗與大家分享，班長的《我的防疫日記》令人敬佩，禚喜文老師的《做最好的自己》讓我們知道最好的老師不教書，張新宇老師的《我和孩子們的93天學習成長》令人感動……實踐證明，這是一項非常有意義的活動，不但拉近了學員與專家的距離，而且增加了學員之間的交流機會。 　　我們的學員們既是優秀的骨干教師，也是教育領域里出色的實干家，敢于探索，敢于實踐，敢于創新，善于總結，在17號下午的成果匯報會上，各小組的7位教師代表把實踐所得整理內化，形成自己的教育教學經驗，與大家共享，得到了郝薇校長的好評，也到了同仁們的贊揚。 學員學習互進步 　　認真傾聽是一種習慣，用心記錄是一種自然，隨時積累是一種成功。每天上課不遲到不早退，不因線上教學而懈怠，10班學員把學習當成一種樂趣，把相識當成一種緣分，我們彼此勉勵，互相進步。 反思感悟再提升 　　聽一次專家的講座，就是一次頭腦的洗禮，參與一次與專家的對話，就是一次成功的體驗，反思一次自己的學習心得，就是一次能力的提升。 展望未來再相約 　　如果說培訓是一次旅行，我們相遇在求知的驛站，放下彼此的忙碌，靜下心來傾聽專家的肺腑心語，收獲的是知識，經歷的是成長。感謝省教師培訓中心為我們搭建的線上學習平臺，感謝專家們的一次次輔導和引領，感謝班主任蘇老師的傾情陪伴，感謝學員們的心心相惜，相信十班的骨干教師們一定會把所學、所獲、所感用于自己的教育教學，為學校發展助力，為學生成長護航！ 骨干教師重新認定10班 2022年9月17日