家園攜手??靜待花開(kāi)??中壩鎮(zhèn)中心幼兒園秋季家園聯(lián)系會(huì)順利開(kāi)展

1

幼兒園是孩子從家庭踏入社會(huì)的第一步。為了幫助家長(zhǎng)們了解幼兒園，樹(shù)立正確的育兒觀，了解幼兒現(xiàn)階段的年齡特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，緩解新學(xué)期入園的焦慮，同時(shí)配合幼兒園做好家園共育工作。我園特地召開(kāi)此次家園聯(lián)系會(huì)。 　　9月14日下午，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，在輕松有序的氛圍中，為期三天的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)之旅緩緩開(kāi)啟。 　　會(huì)議開(kāi)始由馬園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園的辦園理念、園所文化等內(nèi)容，針對(duì)小中大班幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)身處地的站在家長(zhǎng)的角度，想家長(zhǎng)所想，急家長(zhǎng)所急，深入淺出的講述了家庭教育的重要性，以高質(zhì)量陪伴為話題，引導(dǎo)家長(zhǎng)用心陪伴幼兒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)們受益匪淺，深受啟發(fā)。 　　副園長(zhǎng)石老師向大家介紹了我園的基本情況、大型活動(dòng)、幼兒園的榮譽(yù)、園內(nèi)的各項(xiàng)制度、衛(wèi)生防控常態(tài)化等。并對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的接送制度和特色課程進(jìn)行了詳細(xì)的解釋。 　　保教主任何老師將本學(xué)期幼兒園的工作內(nèi)容、課程目標(biāo)、師資配置，以及幼兒一日活動(dòng)詳細(xì)的進(jìn)行了講解，闡述了家園配合需要做的工作。 　　隨后由各班老師在各班教室向家長(zhǎng)朋友們介紹了班級(jí)基本情況和家園所需配合事項(xiàng)。 　　　　大班教師從家長(zhǎng)關(guān)心的幼小銜接問(wèn)題出發(fā)，向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的課程設(shè)置、保教工作以及教育核心理念，以尊重兒童和兒童發(fā)展為中心，培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，為成為“小學(xué)生”做好身心準(zhǔn)備。 　　　　中班是幼兒期承前啟后的階段，也是幼兒自我能力提升的關(guān)鍵期。老師們結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)和本班特色，向家長(zhǎng)闡述了本學(xué)期班級(jí)幼兒培養(yǎng)目標(biāo)及家園配合等工作，并從行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、能力培養(yǎng)等方面給家長(zhǎng)們提出指導(dǎo)建議，希望大家多給幼兒創(chuàng)造自己動(dòng)手體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，促使家園達(dá)成共識(shí)，攜手合力，讓教育同步且有愛(ài)。 　　小班為幫助新生家長(zhǎng)緩解入園焦慮，助力家園間的相互理解和支持，老師們?cè)敿?xì)介紹了幼兒園的基本情況并從新生幼兒面對(duì)的情感、生活和人際關(guān)系上的三個(gè)不適應(yīng)表現(xiàn)切入，以幼兒的一些實(shí)際案例為家長(zhǎng)提供了專業(yè)的、切實(shí)可行的緩解分離焦慮情緒的方法和建議,特別分享交流了家長(zhǎng)需要支持和配合的注意事項(xiàng)。 　　在此次家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)們感受到了老師們的愛(ài)心、細(xì)心、耐心。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之際，各班家長(zhǎng)與幼兒園簽訂了幼兒安全協(xié)議書(shū)，也紛紛表示一定積極配合幼兒園的管理，共同維護(hù)家園零縫隙交接，齊心協(xié)力為孩子們的安全健康快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航！ 　　幼兒的成長(zhǎng)，是一場(chǎng)奇妙夢(mèng)幻的旅行，未來(lái)日子里，孩子們?cè)谟變簣@會(huì)發(fā)生許多有趣的故事，偶爾哭泣、快樂(lè)歡笑、靜靜思考亦或?qū)Ｗ⒂^察，都是孩子們成長(zhǎng)的美妙過(guò)程！希望通過(guò)我們的共同努力，見(jiàn)證孩子們的幸福時(shí)光，把最美好的記憶留給孩子。 編輯：何美審核：馬旭