<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> "獨行疾,眾行遠",為了發揮名師的引領示范作用,促進鄉鎮學校教師的專業化成長。2022年9月15日,在市教育體育發展中心余繼金及李衛紅老師的帶領下,聚遠望曉名師工作室成員一行人,到俊飛小學進行送教下鄉活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 丁淑芬老師以親切的語言,甜美的笑容,落落大方的教態深深地吸引著學生。??圖為老師與孩子們課前熱情的交談。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 活動中,丁淑芬老師帶來四年級上冊第五單元的課文《麻雀》,丁老師通過精準的語言表達,高能的課堂表現力引導學生不知不覺走進文本,走進老麻雀的內心。緊扣習作單元的語文要素,充分尊重學生閱讀感受的基礎上,抓住“老麻雀的無畏”“獵狗的攻擊與退縮”等關鍵語句,讓學生感受表達的特點,學習習作方法。整個課堂氣氛活躍,學生主動積極參與,形成了良好的教學氛圍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 交流研討環節,聽課教師對觀摩課堂進行了多方位的學習,充分肯定課堂教學的生動性和高效性,同時針對自己的教學困惑做了反思交流。大家各抒己見,盡情地暢談自己的所思、所感、所悟!真正形成多向思維的碰撞,集體智慧地凝聚!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 聚遠曉望名師工作室負責人羅金水指出,教育的精魂在于“生生不息、薪火相傳”。一節課一定要精準定位,明確目標。圍繞本課教學目標進行教學,并且要扎扎實實落地,指向性要明確。在教學過程中一定要讓孩子們明確學習任務,讓孩子們通過讀、品去體會文本。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教育體育發展中心李衛紅老師對上課教師給予肯定,并對課文引申出如何把事情寫具體,讓學生從“看到的、聽到的、想到的”三方面著手來練習寫作??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 評課環節中,教育體育發展中心余繼金強調教師必須學習先進的教學理念,扎實基本功,要能從學生的學情、心理、思維特點設計教學環節,并找準自己薄弱環節,一步一個腳印往前走。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 聚遠曉望名師工作室送教活動圓滿落下帷幕。此次活動搭建了校際間交流的橋梁,發揮了工作室的傳、幫、帶作用,教師的教育教學水平必將會“百尺竿頭,更進一步”。</span></p>
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