科學高效抓管理精準施策提成績

曉東

——高三年級開學考試質量分析暨教育教學工作會 　　今朝已展千重錦，明日再進百尺竿。教學質量是學校的生命線，教與思結合是教學質量提升的前提。為精準分析月考中存在的問題，并針對問題精準剖析找根源，進一步提高教育教學質量，在不斷總結反思中尋求新的成長。9月13日下午，高三年級部召開開學質量分析暨教育教學工作大會。 　　本次會議由年級部李能文主任主持。會議共有四項議程。 開學考試成績分析 　　年級部翟佐明主任對開學考試作質量分析報告，從本次考試組織與閱卷情況、試卷難易程度、文理科各班平均成績、單科成績、各分數段人數、出入口成績對比等方面做精準分析，并結合本次考試成績分析，對今后教育教學管理工作提出相關建議。 年級部工作計劃 　　曹云鵬主任對年級部管理和班主任工作做相關安排和要求。提出打造優秀的班主任隊伍，群策群力，充分發揮“群體效應”，爭創優秀年級；有序高效地開展各種德育活動，加強高三學生教育；在精細管理上下功夫，在實干中求突破；開展文明習慣養成教育；堅持安全至上，做好學生安全工作等五個方面的工作目標，同時對開學以來教育教學管理中暴露出的一些問題進行總結和反思，并提出相關建議。 教育教學建議 　　楊向東主任就高三年級教育教學工作提出相關建議和要求。楊主任分別從課堂教學、強化周測、晚自習自治管理等方面提出具體要求，同時希望老師們更新教育觀念，加強集體備課，積極開展聽評課活動，切實提高教學質量。 總結講話 　　丁校長做總結講話。丁校長指出本周召開開學考試質量分析會，充分說明了學校、年級部對高三課堂教學及考試成績的重視。“三年辛勤耕耘，一朝喜獲豐收”，只有對高三的每一次考試都重視起來，才能保證考試的真實性和有效性，才能發揮出考試的最大作用。同時提出本年級存在學科與學科間的不平衡、學科內部間不平衡、各班之間不平衡的問題，并指出今后努力的方向，作為高三教師要做到勇挑重擔、有效教學、辛苦付出、共同堅守，扎實做好一輪復習，夯實基礎知識，提升應試技巧，力爭在本學期的月考和聯考中取得更好成績，為2023年高考奠定堅實的基礎。