海林市子榮小學優秀教師事跡展播（第10期）

海林市子榮小學

執著追求青春無悔<div> ——記海林市子榮小學優秀教師張殿坤<br><div> 一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。多年來海林市子榮小學在努力辦好人民滿意教育的同時，還培養出了一批批優秀教師，他們早出晚歸，不辭辛苦；他們默默無聞，只為奉獻；他們嘔心瀝血，不求回報。他們在學校乃至全市發揮著名師的引領和輻射作用。本期為大家展播的是張殿坤老師的故事。</div></div> 張殿坤，今年43歲，是海林市子榮小學的一名教師。在學校擔任體育教學工作，同時兼任學校總務處主任。在平凡的崗位上實現自己的人生價值，做一名受學生喜愛的人民教師，是他一直堅守的人生信條。經過20多年的努力，他的教學工作得到了學生、家長、同事和學校的肯定，多次得到有關部門的表彰。<br><br> 一、初登講臺，“懵懂”之中前行<br> 1998年7月，從師范學校畢業，來到海林市實驗小學（現子榮小學的前身）成為一名小學教師。雖然我在師范校時學的是普師專業，因為學校缺體育教師，尤其是缺男體育教師，所以學校就安排我當了一名體育教師，教一個學年的體育課，還把校“田徑隊”交給了他，由他負責訓練。當時他感到壓力山大，畢竟自己不是體育專業科班出身，很多體育訓練理論知識和方式方法都不太懂，怎么備課寫體育課教案，怎么開展訓練活動，都不熟實，一切都得從頭學起，這時才感到在學校里學的東西還遠遠不夠用，才感到教書育人并非易事。<br> 世上無難事，只要肯登攀；只有付出才會有收獲。想到這一點，他下定決心一切從頭開始，抓緊業余時間，向有經驗的體育教師學習，向參考書學習，向教育雜志學習。就這樣邊教邊學習，不懂就問，干中學，學中用，使自己逐漸成熟起來。漸漸的，摸到了體育教學的門徑，教學開始變得細致、有序、有效。<br><br> 二、深入鉆研，“磨礪”之中成長<br> 為全面提高教學水平，他利用工作之余，多方搜集材料、閱讀報刊、上網搜集最新教育信息，持之以恒地學習新課改理論，使自己的體育教育理念始終走在課改時代的前列。特別是“雙減”政策出臺后，他更加注重提高體育課堂教學質量。首先，我對教材加以挖掘改造，提高練習的實效性和趣味性，體育課程內容既要堅持經典，也要體現時代性；其次，他會根據學生特點，組織開展更具活力、更能吸引學生的教學活動，利用多種教學方法提高體育課堂教學質量；再次，他加強學生對理論知識的學習理解，調動學生的學習積極性，通過激發學生的運動興趣，使學生主動參與到課堂學習中。<br> 在田徑隊訓練方面，認真鉆研教育教學方法，無論教什么內容，都要讓學生知道“為什么練，練這些有什么用，在什么情況下能用得上”，讓他們明白訓練的價值意義。遇到不懂的專業訓練技術，就向市體育學校的專業教練求教，根據訓練中學生反饋的情況，合理完善訓練方案。漸漸地，田徑隊的訓練也步入了正軌，成績斐然。<br><br> 三、注重細節，“關愛”之中育人 <br> 愛是教育的的源泉。他熱愛自己的事業，更愛他的學生。每天和他們在一起訓練、學習，他感到非常快樂。用自己的情緒、語言等感染影響學生。<div><br></div> 14年前他在實驗小學上班期間。當時，四年級從鄉下新轉來一孩子，據老師及同學反映，學習成績很好，就是體育課上不愿跟老師一起訓練做動作，上體育課時總是溜邊或呆在教室里不出來，待自由練習時便跑出來伺機玩一會兒。發現這個問題后，張老師主動找他談，問他為什么這樣。他說：“體育老師，我不想鍛煉，太累了，我就愿意玩。我們原來學校上體育課就是玩兒……”張老師耐心地對他講，學習文化課與體育課上鍛煉是不可分割的，有強健體魄才能有充沛的精力去學習文化課。文化課學累了可以通過體育課鍛煉讓身體得以放松，讓我們以更充沛的精力去學習更多的知識，將來長大了才能成為對國家有用的棟梁之材。<br> 經過此次談話后，發現他開始改變了，上體育課認真了。不久之后，學校開運動會，他竟然在運動會取得了名次，張老師借機在全班同學面前表揚他為班級爭了光。從此以后，他更加喜歡體育運動。后來，在全市運動會中也取得了好成績。高中畢業后，他考上了哈爾濱體育學院，畢業后在南方一所中學做了體育老師。聽到這個消息時，張老師非常感動。沒想到一次談話，讓這個孩子開始喜歡上體育課，后來又讓體育成為了自己的職業。四、踏實奉獻，“抗疫”之中無悔<br> 在2020年初，新冠肺炎疫情肆虐，學校廣大黨員干部積極響應號召，下沉社區，主動投身疫情防控保衛戰。做為總務處主任，要安排防疫排班，每天為值崗教師配送口罩，飲用水，簡餐等，并時刻與教體局及市防疫部門保持信息聯系暢通，匯報每天的情況，按要求做好下一步工作。在小區值崗期間，常常堅守到深夜，困了就在臨時準備的面包車里打個盹；餓了就泡上一袋方便面或煮上幾個凍餃子、凍元宵；冷了就搓搓手、跺跺腳。除了值崗外，每天都要在電話、電腦前忙到深夜。<br> 正常教師值崗是一天三班倒，做為總務處主任，每一班都要參加，使得值崗教師心理有了依靠，遇到事情可以得到盡快解決。因此同事們總結了“值崗時候有殿坤，工作起來不擔心”這樣一句順口溜，并在教師值崗工作群廣為流傳。有了同事們的認可與信任，使得他在此次戰斗中的信心更加堅定，干勁更加充足。被牡市、海林市等主管部門授予“抗疫保學最佳衛士”稱號。<br><br> 此視頻2020年錄制五、展望未來?，“愛我”之中升華<br> 從教25年的青春歷程，深知作為一名教師的責任，用他話說，他將繼續以滿腔熱忱真心去愛他的學生、愛他的崗位、愛他的學校，執著追求，青春無悔，譜寫教育人生的華美篇章！