“英”你云端聚，“藝”起向未來——杏花村小學綜合科線上教學紀實

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落葉之秋風漸涼，歲月如梭常憶往。我校全體教職工在假期期間嚴格做好學生安全防疫與防溺水工作。面對開學初的疫情卷土重來，打破了本該擁有的美好。然而面對疫情的再次來襲，我們更多了一份坦然和自如。我校積極響應上級“停課不停學”的要求，迅速統籌安排，堅持課程學習和防控疫情兩不誤，各學科的直播課堂也精彩紛呈。宅學在家，語、數、英功課不落下，別樣的音、體、美、道法、科學課也為大家開啟一場銘記于心的旅程。大家根據各自學科特點，選擇適當的教學形式引導學生以樂抒情、以畫言志，幫助學生強健體魄，使同學們在緊張的學習任務中放松身心！ 　　 “英”你而美，“語”你有約 　　空中教研，助力線上教學。線上教學開始之前，英語教研不打烊。英語組教師以備課組為單位，認真研讀教材，準確把握重難點，多次召開線上組內教研，對教學內容，教學進度，教學資源，實施計劃，課后反饋等方面進行整體部署與分工，根據各年級的特點，制定并細化各年級的線上教育計劃，力求“云課堂”更加有序、合理的開展。 　?多彩課堂，精彩無限 　　把每一節課都當成公開課，我們優化英語課堂教學，根據教學內容適時創設真實化的情景。教學活動的設計豐富多彩，訓練方式多樣：有歌曲，謎語，游戲等形式。將熱鬧的形式與有效的語言實踐有機結合，將單詞記憶簡單化，句子拼讀通俗化，讓學生在情境中愛上英語。 課堂實錄一 課堂實錄二 ?分層作業，統籌兼顧 　　作業的布置既是教學的最后環節又是課堂活動的延伸。因此，作業形式要多樣，包括看視頻跟讀、規范書寫、背誦等；內容要緊扣當天所學知識，有針對性；更要兼顧不同層次的孩子，讓作業更有效。 課本筆記清晰、完整? 練習本書寫工整，遞交率100% 評價語言多元化 與家長傾情交談 停課不停索，未知世界來探索 　　你知道鹽可以讓冰塊“抓緊”繩子嗎？你知道船的載重量和哪些因素有關嗎？你知道磁鐵的磁力哪里最大嗎？……讓我們一起走進科學小實驗，欣賞他們的風采吧！為了更高效的完成教學，孔旺老師和杜寶萍老師的課件制作精美。房芳老師將不易展示的知識插入短視頻幫助學生直觀理解。劉井鳳老師注重精煉語言，始終優化學習。姜憲敏老師在課后跟蹤方面做了大量工作，作業布置及時，全批全改，力求與每位家長溝通形成合力。 課堂實錄 科學小實驗——光的傳播 停課不停樂，美妙旋律共傳遞 　　在這個特殊的學期，“以藝抗疫”，楊雯和蔡融兩位老師用“空中課堂”的學習方式傳遞音樂的力量！開展歌曲學唱、手指舞教學等內容，借助線上微視頻學習資源，指導學生自主學習、訓練技能。在上完兩次直播課之后，她們活躍的課堂氣氛很快點燃學生們學習的熱情。 手勢舞《感恩的心》教授 課堂實錄一 手勢舞《孤勇者》學習 課堂實錄二 ?停課不停思智慧點亮人生路 　　“工欲善其事，必先利其器”。道德與法治教研組的全體老師根據學科的特點開展線上教研。針對下一步的教學群策群力，每位老師都認真備課，精心準備課件，不斷豐富線上教學內容，把課程學習與疫情防控知識學習相結合。注重加強愛國主義教育、心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、做家務、開展課外閱讀。三尺講臺壓縮為一方屏幕，給孩子們呈現了精彩紛呈的線上直播課堂，答疑解惑，用智慧的光芒照亮孩子們前進的路。 課堂實錄 小蜜蜂愛勞動 停課不停畫，雙手描繪未來路 　　雖然我們不能走入校園走進課堂，但我們對美的熱愛卻一如既往！美術線上教學以提高學生的美術素養為目標。課前，顧瑤瑤和馬琳兩位教師通讀全冊教材，結合課程標準，根椐居家防疫的現狀，提前預設好課程內容。課中，以學生發展為本，教師注重加強教學的直觀性，以“手工+繪畫”的方式，教師示范的同時讓學生隔屏觀察、感受，及時互動交流。之后，安排學生發揮想象，動手實踐，并對線上美術作業適時地評價，最后，線上作業展覽、互評互學。 ?停課不停練，健康防疫不間斷 　　要想學得好，運動少不了！大家在家上網課的同時，保證每天做基礎體能訓練，還能通過趣味游戲來達到鍛煉目標，讓孩子們可以在學中玩，在玩中學，這樣有趣的體育鍛煉誰會不喜歡呢？雖然我們身處非常時期，但是學習不延期！讓居家鍛煉動起來，精彩無限！ 一起來做韻律操吧 　　網絡研學，隔屏有愛。在這段特殊的“宅時光”里，疫情改變了教育方式，但從未改變教育的溫度。老師們改變了教學方式，但從未改變教育初心。家長們有更多的機會支持陪伴孩子的成長。抗擊疫情，醫護人員也在為教育讓步。步著清晨的第一縷陽光，我們手持著教師、學生優先核酸檢測的通行證，相信我們必定會團結一致，堅定信念，不負眾望，共同打贏這場防疫之戰。我們相信，在學校領導高舉“德育為首，五育并舉”的旗幟下，在全體杏小人和家長的共同努力下，杏小的學子們一定會搏擊長空，“英”你云端聚，“藝”起向未來！ 編輯：朱金花圖片：綜合科學科組曹玉審核：賈冰周麗