<p class="ql-block"> 積木對于幼兒來說好似有著某種魔法,即使只給他們一些普通的積木,但是經過他們的小手,總是能變出很多不同的東西。</p><p class="ql-block"> 今天要記錄的是大班的李嘉浩小朋友近期在建構區的一些搭建過程。一起來看一看他是如何搭建的吧??</p> 小貨車 <p class="ql-block">觀察時間:2022.8.31</p><p class="ql-block">觀察地點:建構區</p><p class="ql-block">觀察對象:李嘉浩 華正森</p><p class="ql-block">李嘉浩和華正森小朋友是兩個“歡喜冤家”,既形影不離又打打鬧鬧,今天他們倆都選了建構區,本來以為他倆又是打鬧告狀,沒想到他倆合作搭建積木了,于是我過去觀察,看到他倆配合的還挺默契,一個拿積木一個搭建,看他倆搭了一個像圍欄一樣的,暫時還不知道要搭什么。</p> <p class="ql-block"> 后來聽到他倆說,貨車的身子搭好了,才知道,他倆想搭一個大貨車。接下來要開始搭建車頭了。</p> <p class="ql-block"> 搭好了座位和方向盤,他倆嘗試找合適的今天搭建油門和剎車,沒想到對汽車的構造有些了解。</p> <p class="ql-block"> 搭好以后,他們兩個發現,好像整體有些小,司機好像沒辦法進去,于是,又想著進行改造,首先將車身進行了擴大,然后又將車頭也擴大了一圈,看起來比之前寬敞了許多。</p> <p class="ql-block"> 貨車??搭建完成,雖然暫時沒有輪子,但是也不影響我們想上去體驗一把的心情。開著自己搭建的小貨車,心里美滋滋的。??</p> “比薩斜塔” <p class="ql-block">觀察時間:2022.9.6</p><p class="ql-block">觀察地點:建構區</p><p class="ql-block">觀察對象:李嘉浩 華正陽 陳梓瑞</p><p class="ql-block"> 今天李嘉浩小朋友又選了建構區,于是我又跟著他進行了觀察。看一看他今天能搭出什么作品吧。</p> <p class="ql-block"> 今天和他一起搭建的是華正陽和陳梓瑞小朋友。一開始本來想自己玩自己的,后來又湊在一起商量,不知道要搭什么。拿了四塊今天拼成了一個圓。</p> <p class="ql-block"> 可能感覺搭的有點小,又增加了幾塊積木,把圓變大了。隨后又繼續往上搭建,上邊一層搭建在了下邊一層的兩塊積木中間的位置,有一種錯位的感覺。</p> <p class="ql-block"> 李嘉浩說:“咱們的比薩斜塔得有門,別都堵死。”原來他們想搭一座比薩斜塔。于是,又將積木撤下去幾個留出了門的位置。李嘉浩拿來了紙箱立在那里。</p> <p class="ql-block"> 隨后又繼續往上搭建,隨著高度的增加,他們發現如果再繼續這樣搭建肯定會不牢靠,所以,他們想了一個好辦法,在中間加上隔板。</p> <p class="ql-block"> 第一層的搭建告一段落,接下來該怎么搭呢?他們轉戰到第一層的里邊,搭建了一個望遠鏡?? 可能是想在里邊能夠觀測到外面的情況吧。</p> <p class="ql-block"> 第一層的搭建結束,接著繼續往上搭建第二層。有了這層隔板貌似真得牢靠了很多,第二層的搭建得心應手。仔細看第二層要比第一層細一些。</p> <p class="ql-block"> 接下來就是給第二層搭上隔板。搭完以后他們又在隔板的上邊搭了一個標志性的形狀,也許孩子們是在別的地方見過很多建筑物上的避雷針都是這種尖尖的樣子吧。</p> <p class="ql-block"> 搭完以后發現應該把它固定一下,于是在周圍圍上了積木。看來這個“比薩斜塔”不是豆腐渣工程??</p> <p class="ql-block"> 來吧,給你們和“比薩斜塔”留個紀念吧!希望將來有一天你們見到真的“比薩斜塔”的時候能夠回想起自己幼兒園時親手搭建的“比薩斜塔”??????</p> <p class="ql-block"> 供稿:張廷廷</p><p class="ql-block">編輯:張廷廷</p><p class="ql-block">審核:賈彥輝 劉金花</p>
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