高三“史記” 禮獻雙節——高三二部走廊文化墻設計活動

高一2部

教學區的走廊是學生平時生活很重要的區域，是一個“潛在課堂”。高三二部對走廊的文化墻進行了規劃設計：以走廊為基點，潛移默化地對學生進行教育。 設計要求 崔主任針對本次走廊文化墻的設計提出了以下確切要求：①立足當下，喊出“我們的高三誓言”。②所有作品必須以本學期的中華民族傳統節日為核心進行創作。③班主任、代課老師和學生一起參與走廊文化墻的設計，師生共創溫馨走廊。 ④班級對抗宣戰，在挑戰和競爭中成就自我。 殷切寄語 走進高三二部的走廊，迎面向我們展示的是各位班主任的殷切期盼。在高三這個倍感壓力的時期，每一位班主任將愛、期盼、責任融入在小小的一張紙上，鼓勵著學生們走向更美好的明天。 節日慶賀 高三的第一個學期，我們迎來了中秋、教師、國慶等一系列傳統節日。全體同學圍繞著這些節日盡情暢享，發揮想象，將自己腦海中的節日付諸于畫筆，展現出了一幅幅精彩動人的畫卷。 挑戰與應戰 高三二部根據學校的要求，營造積極向上的學習氛圍，各班同學在學習、紀律、衛生、安全等各方面互相發出挑戰。學生們斗志昂揚，每一天都在努力拼搏，爭先恐后，為班級爭光，展現出了空前高漲的學習熱情。 師生共創 本次的走廊文化墻建設崔主任全程指導，語文組惠西寧老師和地理組王蒙立老師全程參與，積極為學生們做好后勤工作，幫助學生完成文化墻。 教師節！中秋夜！天上月圓，人間花好！祝愿我們高三二部每位老師闔家幸福，團團圓圓！祝愿祖國繁榮昌盛，國泰民安！