爭做“德智體美勞”全面發展的新時代好少年——別山鎮科科初級中學全體同學在行動

楊珺喬

德智體美勞是對人的素質定位的基本準則，也是人類社會教育的取向目標，好的素質應該從小抓起，從平常生活的一點一滴做起。 ? 為了讓同學們做到德智體美勞全面發展，2022年7月12日，科科中學下發了暑假體育、音樂、美術、勞動教育作業實施方案，布置了體育、音樂、美術、勞動教育作業。 德為人之靈； 智為人之魂； 體為人之本； 美為人之情； 勞動成大業， 好為一世人。 德育 　　德育是培養學生正確的人生觀、價值觀，培養學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念，培養學生形成正確的思想方法的教育。 智育 　　在智育方面，我們以進步為榮。作為學生，我們的主業就是學習，課堂上認真聽講，課下及時完成作業。每名同學，既要橫向跟優秀的同學比學習，更要縱向跟自己比進步，我們要做到學習上每天都進步一點點。我們要充分利用好一整天的時間，提高學習的質量，并且在學習上看到自己一步一步前進的足跡。 體育 　　“身體是人生一切奮斗成功的本錢，少年兒童要注意加強體育鍛煉，家庭、學校、社會都要為少年兒童增強體魄創造條件，讓他們像小樹那樣健康成長，長大后成為建設祖國的棟梁之才。”一一這是習近平總書記在2013年4月2日參加首都義務植樹活動時的講話！ 美育 　　美育是培養同學們的審美觀，發展同學們鑒賞美、創造美的能力，培養同學們的高尚情操和文明素質的教育。 琴修德，棋開智，書練體，畫蘊美。 勞育 　　在勞動方面，我們以自覺為榮。我們要自覺完成好每周的大掃除。每個學生都要自覺做到“我勞動，我光榮”。自己的房間自己打掃，自己的衣物自己洗，自己的衛生自己整理，還要力所能及多做家務。 　　掌握學術知識，實現自身價值。培養良好習慣，完善道德品質，積極鍛煉身體，珍惜健康生命，德智體全面發展，慶豐收天道酬勤！ 撰稿：楊珺喬審核：張怡