<p class="ql-block" style="text-align:center;">八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">千好萬好事事好，月圓情圓人團圓</p> 課程背景 <p class="ql-block ql-indent-1">中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，它意味著闔家團圓，蘊涵著豐富的教育內(nèi)涵和發(fā)展價值。本次課程圍繞中秋節(jié)，將科學(xué)與人文的內(nèi)容整合在一起，讓幼兒在相關(guān)的科學(xué)探究、人際交往、禮儀培養(yǎng)、藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作等活動中，了解中秋節(jié)的習(xí)俗、感受中秋的節(jié)日氣氛，體驗與家人、同伴齊團圓共分享的美好情感，培養(yǎng)他們創(chuàng)作、表現(xiàn)與交往的能力。《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會領(lǐng)域指出：利用傳統(tǒng)節(jié)日向幼兒介紹我國的傳統(tǒng)文化，讓幼兒感知文化的多樣性。</p> 課程緣起 <p class="ql-block ql-indent-1">中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)佳節(jié)之一，關(guān)于中秋的習(xí)俗是我國節(jié)日文化的重要組成部分，在這月圓人團圓節(jié)日里，怎樣讓孩子們了解我們節(jié)日，感受濃厚的節(jié)日氛圍，關(guān)于中秋節(jié)的課程故事，由此展開...</p> 奇思妙想話中秋 <p class="ql-block">琳琳????：我最喜歡吃草莓味的月餅。</p> <p class="ql-block">瑤瑤????：中秋節(jié)我們會吃月餅賞月亮，還有走親戚，我和爸爸媽媽一起去。</p> <p class="ql-block">彤彤????：故事里說因為嫦娥飛到天上了，后羿太想她了，做了嫦娥最愛吃的月餅，就有了中秋節(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每個孩子都大膽的在同伴面前分享自己的想法。 在談話過程中，我們讓幼兒自由發(fā)表意見，感受自己的興趣點及探索點。了解到很多孩子對中秋節(jié)的已有經(jīng)驗只停留在吃月餅的認識上，對于中秋的來歷、習(xí)俗了解的并不深入。那么，如何開展一個讓幼兒能夠喜歡，且印象記憶深刻的中秋節(jié)呢？老師們展開了深度思考和課程審議。</p> <p class="ql-block">中秋大調(diào)查</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)孩子們的疑問設(shè)計中秋調(diào)查表，邀請爸爸媽媽共同查閱資料，對中秋的由來進行詳細的調(diào)查了解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們用自己的方式表述著心中的中秋節(jié)，小朋友一起探討，共同感受中秋佳節(jié)闔家團圓的幸福時刻。</p> <p class="ql-block">中秋故事分享會</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過小朋友們的分享的故事，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，感受中國傳統(tǒng)文化的特點。</p> 靈巧小手創(chuàng)中秋 <p class="ql-block ql-indent-1">小班孩子們在尋找月餅、觀察月餅、品嘗月餅的過程中調(diào)動了各種感官，激發(fā)了對月餅的興趣。孩子們?nèi)宄扇赫J真的投入創(chuàng)作中，用一雙雙稚嫩的小手制作出一份份獨特精美的賞月圖，每個作品都有它獨特的意義。</p> 小小巧手折中秋 <p class="ql-block ql-indent-1">兔子犧牲自己救助神仙，神仙大受感動把兔子送到月宮，成了玉兔和嫦娥為伴。大二班的小朋友可喜歡玉兔了，折出來的小兔子太可愛了！</p> 神采奕奕誦中秋 <p class="ql-block ql-indent-1">古人常常把對親人的思念寄托于詩詞之中，留下了許多有關(guān)中秋的詩詞，大班的小朋友們歡聚一堂進行中秋詩詞大會。小朋友們一身漢服靈動細膩的表演，將詩詞演繹得更加生動傳神，惟妙惟肖，在歡樂的氣氛中感受著中秋節(jié)的濃情蜜意。</p> <p class="ql-block">更多精彩，請點擊下方視頻～～</p> 游戲慧玩享中秋 <p class="ql-block ql-indent-1">中班在建構(gòu)區(qū)搭建望月樓；大班在建構(gòu)區(qū)堆積月亮宮殿；</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們在娃娃家，和“家人”一起品嘗新鮮出爐的月餅......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，“小藝術(shù)家”們都沉浸在自己的創(chuàng)作中，把快樂和甜蜜一點點融入作品中。</p> 花好月圓戲中秋 <p class="ql-block ql-indent-1">傳說中的十個太陽來到了這里，孩子們變成了“后羿”，他們要成為那個拯救人類的英雄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那嫦娥仙子去哪里了？讓我們登上月亮梯，去月亮上看一看吧！</p> <p class="ql-block">勇登月亮梯??</p> <p class="ql-block">看我們的登月小分隊真勇敢！</p> <p class="ql-block">月亮圓圓，掛在天上。</p><p class="ql-block">想伸手摸到月亮嗎？</p> <p class="ql-block">今天這個愿望就實現(xiàn)啦！</p><p class="ql-block">老師說月亮上有玉兔，讓我好好看看！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">月亮上有什么呢？哦！小兔子，小兔子的尾巴去哪里了？小朋友一起給小兔子貼尾巴。</p> 巧手童心慶中秋 <p class="ql-block">關(guān)于月餅我們還想知道..........</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們對月餅也產(chǎn)生了更濃厚的興趣，并提出了一系列有關(guān)月餅的問題。</p> <p class="ql-block">小黃????：我想知道月餅上的花紋是怎么來的？</p> <p class="ql-block">軒軒????：月餅是怎么做出來的呢？</p> <p class="ql-block">彤彤????：月餅是用哪些材料做的？</p> <p class="ql-block">小瑾????：那老師來教大家做月餅吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們帶著疑問???，進行了深入的研究??。</p> 情誼濃濃品中秋 <p class="ql-block ql-indent-1">中秋節(jié)當(dāng)然少不了香香甜甜的月餅啦！月餅象征團圓,寓意團圓美好。孩子們自己準備了好吃的月餅，大家一起分享中秋月餅??！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過一系列的活動，孩子們把自己心目中的中秋畫下來分享給大家。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彎彎的月亮像嘴角，圓圓的月亮像皮球。老師通過動畫模擬月亮的變化，幫助孩子們更加直觀的觀察不同形態(tài)的月亮，探索中感受光影的奇妙，感受妙趣橫生的中秋。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們邀請家長協(xié)助孩子們一同觀察月亮的變化，并完成月相觀察記錄表，活動正在繼續(xù)……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在中國的傳統(tǒng)民俗節(jié)日中，中秋節(jié)有著獨特的文化內(nèi)涵，它象征著團圓、和諧、吉祥和平安，給人以甜美至純的心靈感受。 千百年來，人們?nèi)匀挥米顦銓嵉姆绞綉c祝著這個對中國人來說，重要程度僅次于春節(jié)的節(jié)日。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動中，我們回溯傳說、感念當(dāng)下，和孩子一起感受中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化，并用獨特的方式帶領(lǐng)孩子們回歸傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)節(jié)日真正的融入到我們的教育當(dāng)中。年年有今日，歲歲有今朝，中秋活動還在延續(xù)中……</p>
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