以演練促實戰，筑牢校園疫情防線

政教處

為了有效應對新冠肺炎突發疫情，確保學校出現疫情時，能做到快速反應，正確應對，果斷處置，全力遏制疫情在校園內擴散蔓延。9月8日，孤山子鎮中心小學開展了應對突發新冠肺炎疫情應急處置演練。 　　校疫情防控領導小組召開演練桌面推演會。董校長首先傳達了縣教育局疫情防控相關會議精神及工作要求，對現階段學校疫情防控工作進行部署，同時對本次實戰演練各環節、各部門配合進行了重點強調。 演練場景一 　　美術課上，教師正在上課，發現一名學生狀態不佳，并有干咳、流鼻涕癥狀，疑似生病。 　　任課教師通過問話和觀察，確定學生有疑似新冠肺炎癥狀后，對學生測溫并立即將學生帶到走廊，給校醫打電話，告知情況。同時組織其他學生開窗通風，并做好學生的心理輔導及隨堂觀察，等待主管領導反饋和通知。 演練場景二 　　校醫接到任課教師電話后，立即穿戴好隔離服、帶好一次性手套，到班級走廊將學生帶至留觀室。使用水銀體溫計進行測溫，初步問詢身體有何異常，了解學生近期旅居史、接觸史。 　　若發現該學生近期內有疫情重點地區旅居史、途徑史或與確診、疑似病例接觸史，立即將情況上報分管副校長，接到主管領導反饋和通知后，立即聯系定點醫院，對學生和家長“點對點”接送至定點醫院就診，詳細記錄學生及家長的人員信息。 演練場景三 　　疫情防控主管領導副校長接到校醫的情況匯報后，立即請示校長是否啟動應急預案。 　　校長在接到副校長上報后，決定立即啟動新冠疫情應急處置預案，全校保持靜默狀態，要求各工作組成員立即做好防護，開展應急處置工作。并立即上報疾控中心，同時上報縣教育局體衛藝科。 　　接著，宣傳發布組、后勤保障組、教育教學組、輿情管控組、安全保衛組、樓層封閉組、對外配合組、信息聯絡組分別就發布消息、物資分發、線上工作模式、隔離室處置、家長安撫等環節進行情景演練，對疫情防控應急演練關鍵崗位人員的值班值守落實落細。 　　如果學校發生疫情，在師生轉運隔離后，防控消殺組將配合指揮部環境消殺組對學校環境和所有設施、設備實施終末消毒并封閉校園。 　　此次演練分工清晰、流程規范有序、各部門協同配合，全面檢驗了學校疫情防控工作的實戰能力，進一步提升了學校疫情防控應急處置能力和水平。對有效阻止傳染源，保障在校師生的生命安全和身體健康，推進學校教育教學工作的有序開展具有十分重要的意義。