【壽光一中?身邊的好老師】祝鵬飛：源于熱愛逐光而行

壽光一中初中部

<h5>　 一截粉筆，一畦黑板，寫寫畫畫中云卷云舒，花開花落，不朽的時光里收藏了多少溫暖的人和事。總如這么一群人，他們的一聲叮囑、一句教誨，一個微笑、一個目光，如星星之火般給人希望，溫暖著身邊人，照亮了學生前進的方向。他們是我們身邊的好老師，普通而不平凡，默默無聞里用自己的愛意與擔當寫滿了溫情的故事。讓我們一一走近他們，用鏡頭和文筆記錄他們身上的美好。</h5> 　　祝鵬飛：畢業于煙臺大學，物理備課組長，九年級級部主任，九年級一至四班物理學科老師。 　　自參教以來，始終把每個學生的終生成長放在教育的首位，孜孜不倦地追求，探索創造著適合學生的教育方法，盡心盡力做好教育這份事業，這是祝鵬飛老師的教育夢想。　　說起這個夢想，始于祝老師大二暑假時，響應國家號召主動報名到寧夏吳忠市同心縣一家孤兒院參加的一次支教活動。支教過程中，來自學校領導和學生的尊重和感謝，讓她記憶深刻，使她樹立了要做一個學生熱愛的好老師的志向。 精耕課堂激發潛能 　　“教育目標可以是宏大高遠的，實現的過程，卻是具體而微的。”在備課過程中，有時遇到一個問題祝老師都做到問題不隔夜，找有經驗的教師請教，太晚了就上網找最優解決方案；閑暇時，她也要探索教學，用她的話說“趁單身，累經驗”。 　　課堂上，她用一雙敏銳的眼睛、一顆細膩的心，及時發現學生身上出現問題、存在的異樣，并能及時訂正、教育、引導，借助于情景、事例等形式，結合新課程標準，隨時增減著教學內容，調整著教學方法，充分利用學生的好奇心來提高他們課堂的專注力，利用學生的想象力來激發他們主動質疑、自主學習的能力，以此打造高效課堂。　　課后的分層輔導，于祝老師而言是一種教學常態，她個人認為這更是一種情感的投入。她用心觀察學生行為習慣，時時提醒，幫他們掌握物理學習的基本方法和竅門。　　感知學生的內在悲喜，注重學生個性發展和能力培養，常施言教，祝老師就是這樣日復一日引領學生們去不斷挑戰自我、超越自我，建立起不斷前行的源動力。 用心用情真切自然 　　根植于壽光一中初中部的沃土，班主任工作在祝老師的從教生涯中是最重要的一段經歷。剛剛過去的學年中，祝老師擔任九年級六班班主任。在她的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一陣和風細雨，浸潤到每個學生的心中。　　2021年冬天，流感來襲，班內多名外地學生相繼出現咳嗽、高燒情況，家長不方便前來照顧，每次都是祝老師陪同學生去醫院就診、打針，直至康復。孩子們痊愈了，祝老師卻因勞累病倒了。何以不懈？不懼繁重，不出怨言，所有這一切，都出于祝老師本真擔當。 　　面對班級中的每一名學生，祝老師都會給予細心的關愛與耐心的幫助。今年上半年，因疫情停課一個月學生返校后，班里一名菏澤學生小華仍然玩心很重，以當時的成績來看，考入高中的希望渺茫。祝老師沒有急于找小華談話，而是與他的家長進行了電話家訪，對小華的情況作了細致深入的了解。在一次宿舍查寢時，祝老師將小華叫到一旁，向他提出了三個問題：“你從距離近500公里的家鄉來壽光求學是為什么？”“在疫情嚴峻形勢下能夠返校，家長和老師為你們付出了什么？”“你現在學習態度對得起自己嗎？”相比說教，看似提問的建議，讓小華走出迷惘，重拾斗志，順利考入了理想高中。　　祝老師相信，每一個孩子是一塊金子，只要有陽光的照射，必將會反射出璀璨的光芒。今年中考，她所帶班級學生，今年奇跡般地全部升入高中。 責任加碼征程再啟 　　擔任班主任時，始終如一從早到晚的跟靠，擠占了祝老師自己的個人生活時間。2022年上半年，她只回家了一次，父母雖理解卻也是因想念而翹首以盼。寒暑假期，每天也要時時關注學生居家學習和安全情況。未婚夫打趣她：“每次見你都如隔三秋！”。“未婚夫是直男一枚，但能充分理解我的工作，未來公婆也很和善，對我的工作十分支持，也是我的幸運吧！”　　人生真理在勤奮工作中領會，一路走過的苦與樂、心酸與浪漫、成功與感動，祝老師把這些看作考驗、看作機會，讓自己走向“優秀”，走向“卓越”。新學年，祝老師又承擔起更大的工作量，擔負起更重要的責任。今年擔任九年級級部主任，教著四個班的物理，引導著九年級年輕的班主任團隊，去開創中考的輝煌！面對加碼的工作任務，祝老師說：為師者任何時候，都不可懈怠。懷著對教育事業的熱忱和摯愛，她又踏上了新的征程。 　　作為一名年輕的“老”教師，在學科專業上，她與同組老師為了上好每一節課，共同研讀課本、教參，明確知識點、重難點，探討教法學法，結合負責班級學情制定詳細的教學計劃，使物理學科的趣味性、實用性、工具性等得以更好的體現，讓每一節物理成為學生樂于學習的課堂，拔節向上，蓬勃發展。 歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下。真實、溫暖的祝鵬飛老師就這樣用自己的默默行動無私奉獻，用自己百倍的努力敬業拼搏，在一年又一年的教學任務中，于磨煉中提升心性，涵養精神，收獲成長，努力成為最令自己滿意的模樣。