展體育課堂風采，共教研促成長

津南體育教育

津南區中學體育教材分析線上教研活動 立足課堂，深入教研。為促進體育課堂教學質量提升，進一步提高青年教師體育課堂教學水平，推進津南區中學體育學科課堂教學的改革，2022年8月29日，津南區全體中學體育老師們在兩位教研員焦連營老師和張愛麗老師的組織下開展了2022-2023學年度第一學期中學體育學科教研活動。 　　首先北閘口中學的賈德寅老師就行進間單手低手投籃技術進行了教材分析，他把此次分析分為四大部分：行進間低手投籃教材分析、行進間低手投籃的單元計劃、行進間低手投籃的教學建議、帶球走的違例分析。賈老師秉承“學中玩，玩中樂”的教學原則，教學設計緊貼中學生身心發展規律，通過多種練習手段和輔助措施，強調同伴之間的合作和競爭。 其次是來自雙橋中學的呂中帥老師介紹的利用天天跳繩軟件進行線上教學的做法。呂老師利用此軟件的娛樂趣味性、專門性、全面反饋性等多樣化功能，及時了解教師教學實際情況和學生學習情況。呂老師的教材分析讓體育教師們收到了啟發，表示這一軟件實現了像其他學科老師一樣根據學生作業、參與情況以及動作是否標準進行指導評價了，還可以綜合評出優秀班級與優秀學生，及時給出鼓勵和表揚，為線上體育教學打開了一扇開放包容的窗。 第三個進行教材分析的是來自咸水沽第四中學的孫妍老師。孫老師針對線上體育直播課進行了分析。分析中包含設計意圖、目的、想法、軟件使用等方面。孫老師和咸四中團隊根據不同年級學生不同身體情況量身定制了可行性強的身體素質練習，指導學生科學、有效、快樂地進行多種形式的線上體育鍛煉，培養了學生自主鍛煉能力，增強學生體質健康，提高身體免疫力。 最后教研員焦連營老師針對引體向上“零計劃”工作進行部署，堅持立德樹人的理念，以“學會、勤練、常賽”為目標，指導老師們在課堂中重視學生身體素質增強和上肢力量的發展。 開學在即，這次教材分析促進了學校師生邁向信息化、多元化的進程。津南區全體中學教師表示：以此次教研為契機，收獲更多的新的思想方法，助推自己的專業成長！在教研的道路上，我們一定不負韶華，砥礪前行！ 撰稿：孫妍 校對：端永麗 審核：焦連營張愛麗