讓書香浸潤心靈，讓掌聲回響校園——六年級(jí)開學(xué)典禮上的講話

芷邑

親愛的同學(xué)們：大家上午好！又開學(xué)了！見到自己的同學(xué)和老師，是不是倍感親切？現(xiàn)在，我們先不去管作業(yè)是否完成，今天是不是開新課這一類的事情，先讓我們一起做件傻事：咧開嘴角，給前后左右相鄰的同學(xué)送上一個(gè)微笑吧。好！希望我們每個(gè)人都在笑容中開始我們新學(xué)期的新征程。也希望每天早上進(jìn)班的時(shí)候，你也能送給正好看見你的同學(xué)和老師一個(gè)笑臉。笑臉最容易最廉價(jià)，但也最溫暖最珍貴，特別適合送給踏上新旅程的自己和他人，特別適合作為開始。 相信回首剛剛過去的暑假，大家的生活一定無比豐富多彩。同時(shí)，我相信每一位同學(xué)回首過去的兩個(gè)月，都會(huì)有自己的體會(huì)和思考。無論過去你過得怎么樣，我都希望你記住楚狂接輿曾經(jīng)對(duì)孔子說的那句名言：“往者不可諫，來者猶可追。”聰明而且博學(xué)的同學(xué)可能馬上就想起陶淵明《歸去來兮辭》里面說的：“悟已往之不諫，知來者之可追。”這些話，都是在提醒我們：過去的，我們已無法掌握；未來如何，只取決于每一個(gè)今天，每一個(gè)現(xiàn)在。所以，我要請(qǐng)你再做今天的第二個(gè)傻動(dòng)作：閉上眼睛深呼吸兩次。深呼吸之后，我們一起想想，今天開學(xué)第一天我要做什么，晚上要做什么，明天要經(jīng)歷什么。請(qǐng)?jiān)谀X海里勾勒一下自己的今天和明天。微笑之后，是安靜下來，著眼于當(dāng)下。深呼吸，適合即將邁出第一步的我們。 今天，曹老師講話的主題是《讓書香浸潤心靈，讓掌聲回響校園》。我曾經(jīng)給六三班的學(xué)生們說過這樣一段話，人生仿佛是法國作曲家莫里斯?拉威爾的《波萊羅舞曲》，不斷開啟一個(gè)又一個(gè)樂章，雖然在節(jié)奏和主題上似乎是簡(jiǎn)單重復(fù)，但是通過不同的配器使得每一樂章都具有不同的色彩，而更重要的是整個(gè)樂曲自始至終都在不斷呈現(xiàn)出漸強(qiáng)的變化。學(xué)習(xí)也是一樣，看似又一個(gè)同樣的學(xué)期，在你們的學(xué)生生涯中卻有著獨(dú)特的色彩。對(duì)于你們這些即將升入初中的六年級(jí)學(xué)生而言，這又是從小學(xué)階段步入初中的一個(gè)顯著的“漸強(qiáng)”變化。我們青島路小學(xué)有著一流的設(shè)施，信息化校園、現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室、智能化機(jī)房為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更多的便利，特別是假期，我們對(duì)校園進(jìn)行了大規(guī)模升級(jí)改造，煥然一新的校園文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)。全新打造的多功能操場(chǎng)，優(yōu)美靈動(dòng)的雕塑“憧憬”和“七德園”，還有《志行遠(yuǎn)方》的校歌，讓我們的校園精神傳播遠(yuǎn)方。我們學(xué)校也有著濃郁的書香，二樓圖書館縹緗千卷，一層閱讀角書聲瑯瑯，而每位滿腹經(jīng)綸的老師都是一部行走的百科全書，為同學(xué)們構(gòu)建了最佳的學(xué)習(xí)氛圍；我們學(xué)校更有著溫馨的人情味，任課老師春風(fēng)化雨，后勤老師無微不至，校領(lǐng)導(dǎo)和藹可親，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)有力的支持。這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，這里有豐富的課程，這里有多彩的活動(dòng)，這里有成功的喜悅，相信在青島路小學(xué)的這六年會(huì)成為你們這一生中最美好的回憶。多么希望，大家能在這寶貴的一年時(shí)間里，親身體驗(yàn)學(xué)校校園文化的美好。讓書香和寧靜，縈繞在校園的每一個(gè)角落。 除了讓書香縈繞校園，我還希望掌聲回響在校園里。我們每個(gè)人都是獨(dú)特的生命個(gè)體，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特價(jià)值。我一直認(rèn)為，如果一所學(xué)校只有學(xué)習(xí)成績(jī)一條評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這所學(xué)校就是不合格的，而我們學(xué)校，一直重視每一個(gè)學(xué)生的特長發(fā)展。客觀上，每個(gè)人都有自己的長處。他擅長數(shù)學(xué)，我擅長英語，他足球踢得好，我籃球打得好，他歌兒唱得好，我琴彈得好，他成績(jī)超好，我人緣倍兒棒，他字寫得好，我值日做得好……你仔細(xì)想想，我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，都有讓我們抬頭挺胸堂堂正正做人的資格和權(quán)利。所以，由衷希望我們的同學(xué)們能多送出一點(diǎn)掌聲。聽到好的發(fā)言，咱們送出掌聲；看到同學(xué)好的表現(xiàn)，咱們送出掌聲；哪怕是自己表現(xiàn)好，沒人看見，自己也悄悄給自己鼓個(gè)掌。認(rèn)可自己，認(rèn)可他人，何樂而不為？送出掌聲，是對(duì)對(duì)方的鼓勵(lì)，并不意味著自己就落后就差；送出掌聲，是在展現(xiàn)自己的胸襟和氣度，是在確立自己新的更好的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。有自信力的人，會(huì)更愿意去欣賞他人，鼓勵(lì)他人，對(duì)不對(duì)？所以，現(xiàn)在，我們要做今天開學(xué)典禮的第三個(gè)傻動(dòng)作，鼓掌！之所以說“傻“，是因?yàn)樘桃狻５俏疫€是希望你們能這么做。為我們自己能身處于青小這么優(yōu)秀的學(xué)校鼓掌，為自己有這么優(yōu)秀的同學(xué)為伴鼓掌，為我們會(huì)走向燦爛的未來鼓掌！也希望在未來的校園生活里，我們能聽到更多的掌聲！ 讓書香浸潤心靈，讓掌聲回響校園，這是我們新學(xué)年對(duì)你們的期待！我們一起加油！祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年，身心健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！謝謝大家！