教育，因讀書而精彩——檀營小學數學教研組讀書分享交流會

高巖婷

讀書我們一直在路上 　　炎炎夏日，夏蟬聲聲，又一次帶來了這一季度的讀書熱情！早在2018年2月26日，檀小數學組的教師們就已經開啟了讀書分享之旅，從最初的微信群分享讀書感悟，再到近兩年的讀書沙龍交流，四年多的時間共讀書目18余本。檀小數學組的教師們一直走在閱讀成長的道路上！  　　暑期，教師們自行閱讀了《重構作業—課程視域下的單元作業》一書，迎著颯爽的秋風，一場以學習為伴的暑期讀書分享會，在新學期如約而至。 分享進行時 　　本次分享會由低段數學教研組長王艷萍老師主持。在分享會上，老師們圍繞著書中的內容，從不同的角度暢談自己的所思所想、所感所悟。時而解讀文本，時而闡述觀點，時而結合自身的教學經驗、教學案例暢談體會，盡情分享自己讀書的收獲與快樂。 　　杜蕊老師將理論付諸于實踐，依據課程視域下的作業設計策略，與大家分享了作業單的設計。她談到：“結合自己的學而不思則罔，初讀此書，邊讀邊反思，邊規劃邊設計，酣暢淋漓。此書像字典一樣，能讓我一翻再翻，對作業設計有了更多不同的構想。” 　　李金金老師圍繞數學教研組專題，結合第五章的內容分享了自己的對作業目標和作業內容的理解。 　　“雙減來臨，如何通過作業提升學生學習質量？”從固有傳統的作業到單元整合后的作業，王婷婷老師一直在閱讀、實踐、反思。她分享到：“唯有對作業有了深度的認識，提高自己進行大單元作業設計的能力，才能讓自己的課堂更有效，才能讓孩子們愛上學習，這才是我們最應該做的事。” 分享、聆聽、交流…… 　　不知不覺，交流的時間已近下午6點，但所有的數學教師仍舊聚精會神地聆聽著伙伴們的分享。 　　教師們在讀書中反思不足，在交流中取長補短，在學習中提升素養。今后我們將繼續采擷一縷書香，靜靜品讀浸入心田的書籍，在書中遇見更好的自己！