用教育良心干好教育這個(gè)良心工作——第七師教育學(xué)會(huì)暨黃紅娜兵團(tuán)名校長工作室教研活動(dòng)

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學(xué)習(xí)并不難 楊樹也飛揚(yáng) 其中有故事 山高路短長 做事需智慧 好德記心上 教學(xué)如農(nóng)耕 育人好榜樣 2022年8月30日上午，第七師教育學(xué)會(huì)暨黃紅娜兵團(tuán)名校長工作室教研活動(dòng)如期舉行。本次活動(dòng)由作為擁有全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、齊魯名校長、山東省特級教師、正高級教師等眾多榮譽(yù)頭銜的楊其山校長做精彩的事跡報(bào)告——怎樣做好教育這份良心事業(yè)。活動(dòng)由130團(tuán)中學(xué)黃紅娜校長主持，采用云端騰訊會(huì)議的方式進(jìn)行，七師各專業(yè)委員會(huì)會(huì)員、黃紅娜兵團(tuán)名校長工作室全體成員、教育學(xué)會(huì)秘書處全體人員參加了此次教研活動(dòng)。 　　一個(gè)學(xué)校擁有好校長是學(xué)校的光榮，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好學(xué)生則是民族的希望。 ——習(xí)近平 做有良心的好老師 　　楊其山校長報(bào)告會(huì)的主題是“用教育良心，干好教育這個(gè)良心工作”。他認(rèn)為“教育是良心工作，一名學(xué)生的成就、一所學(xué)校的發(fā)展、一方和諧的教育生態(tài)，是具有教育良心的好教師共同努力的結(jié)果。他說，教師從事的是溫潤心靈、感化生命的工作，塑造的是靈魂，呵護(hù)的是生命，端的是愛心碗，吃的是良心飯，要經(jīng)受住自己的良心拷問，做一名有教育良心的好老師。楊校長從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)層面論述了“教育良心”的必要性和重要性。 　如何才能修煉教育良心呢？ 楊校長從“愛”出發(fā)娓娓道來：教育是一個(gè)生命過程，是一個(gè)成長過程。“教育是根植于愛的”，愛是教育的源泉，愛是照亮教師職業(yè)生涯道路、學(xué)生心靈的不滅明燈。教師作為“靈魂的工程師”，就要走進(jìn)孩子的心里，要懂得孩子，關(guān)心、愛護(hù)他們。 楊校長分享了發(fā)生在自己身上的幾個(gè)小故事。從求學(xué)期間改變他一生的兩位恩師，到工作初期在一線教學(xué)崗位與學(xué)生的趣事，再到作為校長帶領(lǐng)教師們一起拼搏的點(diǎn)滴。讓我們不由為他對教育的熱愛與堅(jiān)守而動(dòng)容。 為孩子們的心靈打開一扇窗 　一位校長能深度影響一所學(xué)校，校長的教育情懷與教育思想決定學(xué)校的教育文化，校長的管理能力決定學(xué)校的教學(xué)成效，校長的領(lǐng)導(dǎo)力決定學(xué)校的氛圍和活力。 楊其山校長身上有許多與眾不同之處，也賦予了他的團(tuán)隊(duì)和學(xué)校鮮明的“個(gè)性”與特質(zhì)。他與全校師生同心同德，實(shí)現(xiàn)了多個(gè)突破—— 他提出的“田園課程建設(shè)”，利用豐富的鄉(xiāng)土資源和田園資源來豐富課堂教學(xué)，拓寬學(xué)校管理；實(shí)施素質(zhì)教育，將書本知識和生活實(shí)踐無縫銜接打造適合鄉(xiāng)村的活教育。將“課程開起來、設(shè)備用起來、課堂活起來、學(xué)生動(dòng)起來”作為辦學(xué)目標(biāo)，不斷激發(fā)師生發(fā)展?jié)摿Α?lt;/b> 楊校長把學(xué)校最別致的景觀熱情地介紹給大家，從葫蘆長廊，到田園圖形，再到節(jié)水魚池，他如數(shù)家珍、娓娓道來，也難怪，這里的一草一木都傾注了他和老師們的心血。 　看似簡單的課程開發(fā)，但在開發(fā)初期，楊其山校長卻迎來了家長的質(zhì)疑和老師們的困惑。于是，他以校為家，以步代車，到各個(gè)學(xué)校去跟家長溝通，召開了一百多場家長會(huì)，講到喉嚨沙啞，但這一切，只因?yàn)榱四軌蜃尯⒆咏邮芨玫泥l(xiāng)村教育。 　　楊校長介紹，目前田園課程分成兩大塊，一塊是以鄉(xiāng)土、民俗風(fēng)物為主線的鄉(xiāng)土課程，為此開發(fā)了田園歌謠、田園故事、田園美食、田園景觀、田園藝術(shù)、田園風(fēng)俗六門課程，從小學(xué)一年級到小學(xué)六年級，每學(xué)年一本，通過六年時(shí)光，讓孩子能夠終身記住家鄉(xiāng)的美好，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)的美好感情。 而另一塊田園課程是以田園資源為載體的，分為田園數(shù)學(xué)、田園詩語、田園科學(xué)、田園種植、麥稈編織、七彩葫蘆、捏泥巴等十幾門田園課程，在這個(gè)過程當(dāng)中把語文、數(shù)學(xué)、英語、德育等所有的學(xué)科都融入到這樣一個(gè)田園課程里面，這樣就達(dá)到了田園課程校本化實(shí)施的目的。 可愛的“農(nóng)民工” 　　當(dāng)談到孩子們口中的“農(nóng)民工”校長從何而來的時(shí)候，楊校長爽朗地笑了起來。說：早些年學(xué)校沒有高樓林立，也沒有水泥地面，為了改善學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境，楊校長購置了攪拌機(jī)，然后帶著老師自力更生親自硬化地面。利用兩年暑假，硬化了一點(diǎn)三萬平方米的水泥地面。楊校長抱著磨光機(jī)，磨了七千多平方米，整個(gè)人曬得黢黑黢黑，所以被大家稱為“農(nóng)民工校長”。 也許，正是這種生命最本真的誠摯，打動(dòng)和感染著每一位侯咽集鎮(zhèn)中心學(xué)校的師生們。因?yàn)樵谒睦铮@一切值得。 　　楊校長認(rèn)為，“家國情懷”是教育事業(yè)中最重要的“排頭兵”。“不能成人，談何成才?”他用正面和反面真實(shí)的教例，告訴老師們，“塑造孩子心靈”是老師們的“首要任務(wù)”。 楊其山校長在報(bào)告中說的最多的一句話就是“教育是良心工作，辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子。”現(xiàn)在，他把這個(gè)理念又帶到了濟(jì)南高新區(qū)雅文中學(xué)，他渴望，用自己的信念，帶給孩子們一個(gè)更加美好的未來。 捧著一顆心來，不帶半根草去 　　一上午的時(shí)間，楊其山校長用自身經(jīng)歷來告訴我們每一位聽眾，怎樣做好教育這份良心事業(yè)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。時(shí)間不知不覺地流逝，全體教師都沉浸在精彩的報(bào)告中，為楊校長對教育的熱情與執(zhí)著而感動(dòng)，報(bào)告會(huì)結(jié)束仍意猶未盡。 　　楊其山校長以謙遜低調(diào)的品格和勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為我們展現(xiàn)了一名教育者的夢想、追求和境界。他在三尺講臺上默默耕耘，譜寫著教育的非凡史詩。他的教育情懷，他的教育故事，他的心靈感悟，值得去關(guān)注、去探尋、去傳遞！ 　　教育是讓人成為人的事業(yè)，當(dāng)以培育和守護(hù)人的良心為己任。教師是良心活，是特別倚重良心的職業(yè)，是最需要良心作為保障的職業(yè)。良心既是教育之根基，也是教育之靈魂。 活動(dòng)最后，130團(tuán)中學(xué)黃紅娜校長做了總結(jié)，她更強(qiáng)調(diào)了：無論社會(huì)如何平淡，無論社會(huì)如何復(fù)雜，無論世界如何變幻，無論生活如何兇險(xiǎn)，無論命運(yùn)如何無常，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)守自己的教育良心。 　　楊其山校長的勵(lì)志故事，讓我們的心中久久不能平靜。驚訝于他每天緊張的工作節(jié)奏，驚嘆于他親手建造的那所田園式小學(xué)，感動(dòng)于小學(xué)中那一個(gè)個(gè)真實(shí)、快樂的孩子，震撼于他對生命、對教育的深刻理解，折服于他先進(jìn)的辦學(xué)理念和情懷！ 　　愿所有教育工作者都能以良心扎根教育，用教育良心把職業(yè)變成事業(yè)，始終堅(jiān)持“態(tài)度第一，專業(yè)第二”，將實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就融入到“教育是良心工作”的偉大目標(biāo)中。新的學(xué)期，新的征程，讓我們以此為開端，砥礪初心，把榜樣的精神和力量投入教育工作中去，向著夢想執(zhí)著前行！ 圖片：師志榮文旻編輯：師志榮審核：文旻