溫情迎新生開啟新征程 ———煙臺開發區第八小學一年級新生開學記

煙臺經濟技術開發區第八小學

淺秋悄然至，風景仍猶存，最美的邂逅，最好的開始。在這個特別的夏末，2022年8月29日，煙臺經濟技術開發區第八小學迎來了新一批萌娃，為青青校園注入新的活力。 開學準備篇 　　一年級的班主任們通力合作，商討一年級新生家長會。 　　儀式能喚醒我們心中美好的情感，是心靈的港灣與力量的源泉。煙臺開發區第八小學將儀式教育融入德育活動中，讓學生在儀式中去體驗去感悟去成長。為給孩子們足夠的儀式感，第八小學的老師們準備了很久，只等著孩子們給安靜的校園帶來歡聲笑語。 　　孩子們，你們知道這明亮溫馨的教室背后是多少老師的辛苦付出嗎？ 　　在學校精心組織下，五年級同學們穿著整齊、精神飽滿地站在校門兩側，迎接學弟學妹們的到來。他們整裝列隊，笑容燦爛，將“自信、健康、快樂”的精神火炬不斷傳承。 　　美麗的校園已布置好，只等可愛的你們的到來。 開學篇 小學生入校啦 入校前，先測體溫。 　　您的暖心，緩解了我剛入學的壓力。 　　感謝您，認真負責的老師，溫暖了我的童年。 常規訓練我最棒 　　校長來我們班級啦！看看剛入校的我們適應學校怎么樣。 　　老師在耐心地教一年級的小朋友們怎樣走路隊。 　　“小眼睛，看老師！”“小耳朵，仔細聽！”老師一點一點地教孩子們學習課堂常規。 今天我學會了如何整理書包。 看看我的書包整齊嗎？ 　　老師告訴我坐姿要端正，端端正正做人，踏踏實實做事。 　　“嗨，老師你知道嗎？我最喜歡這個帥帥的男老師，因為他會和我擊掌。我真愛上學！”不得不說男老師的確有女老師不可比擬的優勢，一個第一天剛進入陌生環境中開始哭鼻子的小男生僅僅因為老師的一個“Give me Five”而瞬間喜歡上了這所學校。 　　為了更好地融入這個大家庭，我在家精心準備了自我介紹，希望未來的日子里，我們一起成長，成為最好的朋友。 班主任寄語篇 一年（1）班班主任：正確認識幼小銜接 幼兒園和小學是相互銜接的兩個教育階段，兩者在教育性質、課程設置、教學方式等方面都有所不同。很多家長意識到幼小銜接的重要性，但是在具體做法上卻常常出現偏差，有的甚至陷入誤區。因此，作為家長，首先要做的是增強對幼小銜接的正確認識與理解。 家長可以這樣做： A積極參與幼兒園或者小學組織召開的幼小銜接線上專題家長會或教育講座； B多與教師溝通，虛心聽取教師的指導，有針對性地引導孩子； C通過優質的圖書及線上學習資源，加強對幼小銜接的理解。 一年（2）班班主任：培養孩子的專注力 法國生物學家喬治·居維葉曾說過：“天才，首先是注意力。”擁有良好的注意力，能夠讓孩子在進入小學后，更快地適應角色變化和學校生活，養成良好的學習習慣。 家長可以這樣做： A培養孩子傾聽的能力。如家長每天給孩子講一個他愛聽的故事，時間先控制在三十分鐘以內，可以要求孩子坐著聽，否則故事暫停。一段時間后，時間再適當延長； B為孩子創造一個良好的學習環境。為孩子準備一張屬于他自己的書桌，讓孩子進行閱讀、畫畫等，盡量減少他們看電視、上網、玩網絡游戲的時間； C帶孩子玩一些拼圖、迷宮、積木或紙牌游戲，這些都能很好地鍛煉孩子的觀察力和專注力。 一年（3）班班主任：增強孩子身體素質 與幼兒園相比，小學生活節奏較快，學習任務也比幼兒園繁重。家長如果忽視孩子的身體素質，可能會造成孩子在入學初期就難以適應生活上的急劇變化和緊張的學習任務。 家長可以這樣做： A注意培養孩子良好的飲食習慣，不挑食、不偏食，自己獨立吃飯。 B通過戶外活動或小游戲來鍛煉孩子的大肌肉運動，如球類活動、游泳、爬山等； C通過穿衣、疊衣、擇菜等生活活動來鍛煉孩子的精細動作能力； D通過帶孩子滑滑梯、蕩秋千、爬山坡等方式，幫助他們培養良好的平衡能力。 一年（4）班班主任：重視家校合作 任何階段的學習都離不開家長、學校以及社會的通力合作，只有各個環節相互配合、相互促進，才會達到事半功倍的銜接效果。 A積極跟學校老師交流互動，及時了解孩子在學校的表現； B向老師客觀地反映孩子在家的表現，以便有針對性地對溝通。 C關注家校溝通平臺，多學習一些家庭教育的方法。 一年（5）班班主任：注重培養閱讀習慣 一個愛讀書的孩子受益于家長重視親子閱讀。我的一點小小建議:繪本選擇不宜字數過多，不要忽視封面和封底。親子閱讀過程中和孩子盡量貼近，語速放慢，鼓勵孩子多觀察畫面、多表達自己的想法，慢慢過渡到自主閱讀。讀書百遍，其義自見，每天堅持半小時，有了量的積累，孩子會反饋很大的驚喜。愛上閱讀后，孩子不僅能消化課堂內容，做事的專注力也增強很多。 一年（6）班班主任：學習時間管理 增強時間觀念，可以告別“小拖拉”。進入一年級后，家長嘗試讓孩子安排一日活動，和孩子一起制定切實可行的“一日作息表”，這樣可以主動了解自己的生活，勞逸結合，逐漸學習時間管理。在制定過程中，家長們可以多聽聽孩子的想法，只有更多體現孩子的意愿，他們才會樂意接受并執行，在潛移默化中讓生活節奏更加合理、更有規律。孩子做事效率提高了，就有很多時間進行課外興趣活動，每天都充實有意義。 　　絢爛金秋，五谷芬芳，這是一個收獲的季節，也是夢想開始的季節。親愛的孩子們，你們將在煙臺經濟技術開發區第八小學展開一段新的學習時光，愿你們陽光自信，快樂成長！ 圖片：盧慧超朱少麗鮑身華仵倩倩鄒靜一年級班主任編輯：侯蕊李敏郭榮偉審核：陳云霞仵倩倩