三（6）班——中華傳統節日綜合實踐活動

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作業設計 中華傳統節日的學習貫穿三年級語文下冊第三單元課文，在教師的組織下學生以小組合作開展對“中華傳統節日”的研究活動。活動分三個階段：活動前期階段：學生自由組合成立小組，確定收集的主題和內容，明確收集的途徑。活動中期階段：學生收集相關資料、整理資料，準備成果展示。活動后期階段：成果展示（個人才藝展示和集體成果展示） 學生合作搜集的春節資料學生合作搜集的元宵節資料 元宵節作文 端午節資料 設計意圖： 這一活動旨在通過收集整理、交流記錄等方式，使同學們對傳統節慶有更深一層的認識，通過收集資料、交流經驗等方式，使同學們在交流中相互借鑒、增進感情，體會到傳統節日的魅力與韻味。