2022【指尖行動(dòng)】開(kāi)小音暑期訓(xùn)練營(yíng)(第二天）濱州開(kāi)發(fā)區(qū)小音教研 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">未覺(jué)三夏盡，時(shí)序已新秋</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">燦爛陽(yáng)光，充滿新學(xué)期的希望</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">秋風(fēng)再起，吹拂著跳動(dòng)的心房</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 繼【對(duì)標(biāo)行動(dòng)】2022暑期教研第一單線上教研之后，我們赴南海之畔，相聚南海小學(xué)迎來(lái)2022-2023學(xué)年第一次線下教研，開(kāi)啟“小學(xué)音樂(lè)課堂即興伴奏——實(shí)踐技能培訓(xùn)”主題教研。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">以實(shí)踐引領(lǐng)，以專業(yè)助推。</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">本次的教研主題由開(kāi)發(fā)區(qū)二中教研團(tuán)隊(duì)承接，魏雪松老師擔(dān)任主講。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 為助力老師們即興伴奏專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)用能力，提高課堂教學(xué)水平，魏老師以小學(xué)人音版教材為基石，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從歌曲入手進(jìn)行和弦編配和演奏技巧等方面進(jìn)行培訓(xùn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 上午的講授環(huán)節(jié)，魏老師精益求精，善思樂(lè)研。用風(fēng)趣的語(yǔ)言、清晰明了的講述了即興伴奏的意義與作用、即興伴奏的和聲基礎(chǔ)理論、如何配置和聲、伴奏音型的應(yīng)用和歌曲的風(fēng)格特征及藝術(shù)處理等內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 分別以不同年級(jí)、不同風(fēng)格的教學(xué)歌曲為例，落地式實(shí)用教學(xué)，吸引著每一位老師。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">現(xiàn)場(chǎng)教師互學(xué)結(jié)合，情緒高漲。在深刻領(lǐng)悟到基礎(chǔ)和弦巧妙編排后躍躍欲試，愿竭盡所學(xué)，使自己音樂(lè)課堂綻放光彩、錦上添花。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">以自身為光，以行動(dòng)為徑。</span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">下午的集中練習(xí)階段，魏老師以現(xiàn)用教材為藍(lán)本，選取每?jī)?cè)典型歌曲為練習(xí)曲目。以集中解決、重點(diǎn)訓(xùn)練、個(gè)別指導(dǎo)、問(wèn)題答疑四位一體，培訓(xùn)高速、高效進(jìn)行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 老師們即學(xué)即練，圍繞范例歌曲進(jìn)行熱烈討論，在廣泛交流中碰撞出美妙音符，實(shí)際感受了和弦伴奏在樂(lè)曲中的不同作用以及如何正確使用和弦伴奏來(lái)表達(dá)歌曲的風(fēng)格。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 培訓(xùn)尾聲，大家意猶未盡。魏老師再次強(qiáng)調(diào)，為歌曲編配即興伴奏，把握歌曲的風(fēng)格、情緒至關(guān)重要。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color: rgb(176, 79, 187);">只有彈奏的情緒與歌曲的風(fēng)格相一致，才會(huì)在短暫的課堂中迅速將學(xué)生帶入歌曲所表達(dá)的意境中，身臨其境，產(chǎn)生共鳴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “千帆蓄勢(shì)待發(fā)，百舸奮進(jìn)爭(zhēng)流。”教師的成長(zhǎng)，離不開(kāi)內(nèi)在的自覺(jué)追求、自主發(fā)展，也離不開(kāi)外部的支持推動(dòng)、搭建平臺(tái)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 開(kāi)小音將繼續(xù)在實(shí)踐中踔厲奮發(fā)，在教師成長(zhǎng)路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，為打造全區(qū)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)不懈努力！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">開(kāi)小音～一直在路上，我們明天見(jiàn)！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文字：南 冰</p><p class="ql-block">照片：任 彥</p><p class="ql-block">項(xiàng)目組：開(kāi)發(fā)區(qū)二中教研組</p><p class="ql-block">團(tuán)隊(duì)：開(kāi)小音小學(xué)音樂(lè)名師工作室</p> 歌曲教研伴奏老師開(kāi)小音即興和弦培訓(xùn)小學(xué)課堂