作業(yè)設(shè)計(jì)巧優(yōu)化，減負(fù)增效促“雙減”

Ai薇愛

為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育階段“雙減”工作的要求，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)水平，探索作業(yè)設(shè)計(jì)的有效途徑，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，2022年8月26日，周口市淮陽區(qū)文正學(xué)校和鄲城縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合開展了“新課標(biāo)背景下個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)”。 　　文正學(xué)校全體教師參與此次培訓(xùn)，名師工作室胡瑞瑞主任主持本次活動(dòng)。培訓(xùn)會(huì)分語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)專場(chǎng)。 前期準(zhǔn)備 　　早在暑假期間，李靜萍數(shù)學(xué)名師工作室就收到了關(guān)于精品作業(yè)設(shè)計(jì)匯報(bào)的任務(wù)。在全體數(shù)學(xué)老師研究的基礎(chǔ)上，選定以六年級(jí)《百分?jǐn)?shù)》為例進(jìn)行分享研究成果。 　　8月10日，李靜萍主任、謝睿英老師、靳翠利老師對(duì)趙夢(mèng)翔老師的課件和發(fā)言稿進(jìn)行了第一次打磨。 　　8月13日，李靜萍數(shù)學(xué)名師工作室部分成員參與了第二次研討。 　　8月15日，李靜萍數(shù)學(xué)名師工作室全體成員參與第三次研磨。并邀請(qǐng)名師工作室總負(fù)責(zé)人胡瑞瑞主任蒞臨指導(dǎo)。 成果匯報(bào) 　　文正學(xué)校趙夢(mèng)翔老師從活動(dòng)背景、案例分析、活動(dòng)成果三個(gè)方面分享了我校個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的研究成果。 　　趙老師理論聯(lián)系實(shí)際，從“雙減”政策到五項(xiàng)管理，從教育形勢(shì)到作業(yè)存在問題，從作業(yè)變化要求到作業(yè)設(shè)計(jì)原則，從案例分析到結(jié)果呈現(xiàn)，從六年級(jí)具體案例到全年級(jí)個(gè)性化作業(yè)展示，為我們?nèi)轿怀尸F(xiàn)了作業(yè)設(shè)計(jì)的前世今生，讓我們一睹數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的幕后真容。 　　鄲城二實(shí)小王玉靈老師從作業(yè)價(jià)值和相關(guān)文件要求、作業(yè)設(shè)計(jì)的策略兩個(gè)方面分享了她在作業(yè)設(shè)計(jì)方面的見解。 　　王老師從孩子的牢騷，老師的抱怨出發(fā)，以“讓學(xué)生會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)做人”為初衷，通過“選編、改編、創(chuàng)編”設(shè)計(jì)了各種趣味性的作業(yè)題型，為大家展示了數(shù)學(xué)作業(yè)的千變?nèi)f化。 　　通過本次校際聯(lián)盟活動(dòng)的開展，文正學(xué)校和鄲城二實(shí)小的老師們?cè)谡n堂教學(xué)中深耕細(xì)作，對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了積極探索，力求給予每位同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，讓作業(yè)能“起”于生活，“啟”迪智慧，“奇”思妙想，“齊”悟數(shù)美！