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鑄師魂 強素養 增效能——光山縣教體局成功舉辦2022年“千人共教研,聚焦提能力”暑期培訓活動

張源源

<p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述,根據《教育部關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》、《教師培訓者團隊研修指南》等文件要求,充分發揮中小學教研員在推動區域教育教學研究、師資隊伍建設、學校品質提升中的作用,促進中小學教科研隊伍整體素質的提高,8月21日,光山縣教體局組織開展2022年“千人共教研,聚焦提能力”暑期培訓活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">縣委常委、宣傳部長、副縣長王廷輝高度重視此次培訓活動的開展,多次聽取縣教體局工作匯報,并就工作開展提出具體要求。縣教體局黨組書記、局長王家旺會前親自參加培訓活動籌備會,安排部署相關工作,并要求培訓活動組織要周密,安排要細致,準備要充分,確保培訓活動質量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓以“師德為先、育人為本、能力為重”為原則,以《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》頒布為契機,以專家引領、課例觀摩與點評交流為方式,設置學校管理、語文、數學、 英語、文綜、理綜六個專題。在歷時6天的培訓中,共有12場專家報告,20節課例觀摩,6場經驗交流,近3000人次參與培訓,基本實現了參訓教師全覆蓋。</p> 初秋有約? 精彩開班 <p class="ql-block ql-indent-1">8月21日上午,光山縣中小學校長暨初中骨干教師培訓班開班儀式在縣中等職業學校多功能廳一樓會議室舉行。光山縣教體局黨組成員、副局長扶進,光山縣教體局黨組成員、招生服務中心主任徐良虎,光山縣教體局黨組成員、副局長鄭鋼,光山縣教體局黨組成員、副局長李繼承,光山縣教體局副科級干部曹曉薇,光山縣中等職業學校黨總支副書記、副校長、光山縣慧泉中等職業學校校長楊少全出席儀式。來自全縣各初中、中心學校、完全(中心)小學校長及各初中校級領導、教務主任、年級主任等400余人參加儀式。儀式由李繼承主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開班儀式上,扶進指出:通過此次培訓,各學校一是要全面樹立質量立校意識。時刻把質量記在心里、掛在嘴上,一切為了質量轉,一切奔著質量干,狠抓教育教學精細化管理,全面提高教育教學質量。二是要全面加強教師隊伍管理。要持續加強師德師風建設,開展“最美教師”評選和師德師風先進校創建活動,強化師德師風考核,引導廣大教師以德立教、以德立身;要加強常態化教師培訓,通過校本研修、全員賽課、送教下鄉、協作區教研、蹲點教研等活動,促進教師交流經驗、取長補短、共同提高,努力造就一批教學名師和學科領軍人物。</p> 專家引領? 精準施訓 <p class="ql-block ql-indent-1">結合教師的培訓需求,光山縣教研室精心制訂培訓方案,精選授課專家團隊。特邀朱剛偉、李忠泓、王海輝、楊會卿、楊艷、易松春、劉欣欣等知名專家蒞臨會場作報告。報告內容上,既有立德樹人背景下的師德師風修煉和現代學校管理問題的思考與對策,也有初中各學科課程標準的解讀和學科素養下的教學指導,為新學期的教育教學工作指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">報告中,光山縣5位初中校長現身說法,作治校經驗分享。謝繼高老校長以《我的教育故事》為題,分享他從教40余年以來的工作經歷、工作經驗,以及當好初中校長的做法和收獲。舒建新、余曉峰兩位校長從不同角度展示了我縣新時期校長隊伍用心、用力、用情振興光山初中教育的嶄新風貌。李彬、余自祿代表分管教學業務校長作備考經驗交流,有思路,有方法,有收獲。</p> 課例觀摩? 賦能成長 <p class="ql-block ql-indent-1">初中語文、數學、英語、文綜、理綜五科優秀教師薈萃一堂,聯袂奉獻出20節精彩課例。他們在切磋中互鑒,在交流中提升,展示了先進的教育理念和科學的教學方法,傳遞了教育人愛崗敬業的正能量,為全縣青年教師專業成長和教師隊伍建設注入了新動能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作課觀課后,各學科教研員還組織了課堂實況點評與課改經驗交流,并對新學年的學科教學提出了具體要求。他們議雙減,說探索,話成就,亮劍出奇招,煮酒論英雄,為深度推進新課改獻言獻策,插標引路。</p> 初心如磐? 奮楫篤行 <p class="ql-block ql-indent-1">最后,李繼承作總結性講話。他在肯定全縣中小學辦學成績的同時,指出了工作中存在的不足,并就下一步提高教育教學質量提出三點要求:</p> <p class="ql-block">一、內涵發展促質量</p><p class="ql-block"> 在全面貫徹黨的教育方針,為學生終身發展打好基礎的前提下,要嚴抓隊伍,細抓管理。從本學年開始,將重新修訂全縣教育教學效果評估方案,樹立質量立校的鮮明導向。</p><p class="ql-block">二、制度激勵促質量</p><p class="ql-block"> 國家間的競爭是人才的競爭,更是制度的競爭。校長們應該把自己的個人魅力轉化成可操作的規則,建立起“目標—考核—激勵”三位一體的教學成果獎勵機制,讓優秀教師們有成就感,有獲得感,有幸福感。</p><p class="ql-block">三、特色辦學促質量</p><p class="ql-block"> 質量源于抓基礎,基礎的工作要規范。特色源于創新,創新要有個性。有鮮明個性的校長,才能辦出有特色的學校。希望新的學年,校校有特色,校校有亮點,校校都有精彩表現。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過培訓,教師們學習了先進的教育教學理念,進一步理解了習近平總書記關于“四有好老師”、“四個引路人”論斷的深刻內涵,學習了讓“雙減”政策真正落地生根、減負不減質的具體內容和做法,對如何更好地開展工作、提高自身能力和育人水平有了新思考,對如何在實踐中找準角色定位、提升專業素養有了更為清晰的理解與認識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">步步登高,萬里山河秋來到。年年報喜,景熙歲月今朝好。新學年,光山縣教體局將以更科學的思想引領、更周全的頂層設計,更精準的策略措施,打造更高水平、更高質量、更富活力、更具特色的光山教育品牌。希望全體教育工作者以此次培訓為契機,牢記培根鑄魂使命,提升教書育人本領,以全方位、開創性的優異成績,為光山義務教育優質均衡發展再立新功,向黨的二十大隆重獻禮!</p>

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