乘勢而上共筑夢，揚鞭奮蹄繪新篇—記冠縣金太陽二級部語文通冊備課活動

追夢

備好課是上好課的前提，是提高教學質量的有效保證，只有進行有效的備課，我們才能順利開展教學工作。為了促進有效教學，我校放假之前以級部為單位安排了老師假期備課任務。 　　為了讓教師在開學后有準備的上好課，8月23日至25日，我校組織全體教師進行了通冊備課活動。我們二年級語文組教師更是抓住此次備課機會，認真研讀每一節課，為開學打好準備戰！ 　　通過老師們的自備分享，發現大家在自備時都以新課程標準為依托，結合教參與教材準確制定出每一節課的目標，把握每一節課的重難點。當然，老師們在自備課中也有很多不足，比如:新教師對教材理解不夠，制定的學習任務有所偏差；還有的老師在制作課件時不夠仔細。 　　在這次備課的過程中，主備人先說自己自備的思路，其他老師針對本節課提出自己的建議，最終主備人結合其他老師提出的建議修改教案和課件，形成最終版上傳到學校的釘盤。在提建議環節，每個老師都積極提出自己的想法，比如:在田曉蒙老師主備的第三單元《整合寫字課（二）》中，針對上下結構的字是否再細分指導書寫展開了激烈的討論，最后張艷彩老師提出:如果本節課只有上下結構的字，我們可以將上下結構的字再細分為:上寬下窄、上窄下寬、上下等寬來進行指導書寫。若本節寫字課中有其他結構的字，我們就不要再細分。 　　在老師們積極討論的氛圍中，我們完成了此次備課任務。 　　雖然僅僅三天的備課時間，各位老師在備課中都有所收獲。王書嬌老師看到了黃文娜老師在備課時抓準課中重點的準確性；閆佳碩老師看到了王靈云老師在制作教案與課件時的認真性；高威老師看到了張艷彩老師在備課中的創新性；司風書老師、田曉蒙老師、崔付玲老師、朱敬琳老師更是在提建議時能提出有針對性的意見…… 　　新學期的樂章已經奏響，新學期的藍圖已經繪就，相信在二級部全體語文老師的努力下，本學期工作會再上一個新臺階！