立根尋本學課標，深研琢磨明方向——太谷區小學數學新課標通識培訓紀實

太谷區小學數學工作室

萬里征程風正勁千鈞重任再揚帆 　　沐浴著八月的陽光，滌蕩著桂花的芬芳，為進一步領悟新課標精神，推進項目化學習，結合新課標要求和“雙減”背景，太谷區小學數學工作室于8月23日、24日，組織了為期兩天的新課標通識培訓。 　　此次活動由太谷區小學數學工作室主持人李麗萍老師負責統籌安排，由蘇晶美、張慧琴老師主持，5位工作室核心成員老師進行講座。疫情雖然打亂了我們線下交流的節奏，但絲毫不影響我們線上學習的熱情。 名師引領指方向 8月23日 　　23日上午，為大家講座的是市骨干教師、市教學能手、縣五一勞動獎章獲得者，太谷區實驗小學教導副主任王美靜老師，王老師講座的課題是《數學課上的聽說讀寫》。王老師的講座通俗易懂、深入淺出，通過各種案例向我們講述了數學課上聽說讀寫的重要性及如何培養這些能力，讓我們豁然開朗，大家對數學，對數學課又有了更深的思考。 　　23日下午為我們講座的是山西省教學能手、太谷師范附屬小學科研中心主任代文娟老師，代老師講座的課題是《讓“量感”的培養真實可見》。如何讓“量感”的培養真實可見，代老師從三方面，多角度為我們進行闡述，使我們感觸頗深，受益匪淺。 8月24日 　　24日上午有兩場精彩講座。首先進行講座的是市教學能手、優秀教師、明星小學教導主任武轉秀老師，武老師講座的內容是《新課標視角下的小學數學數的運算教學》。武老師結合“雙減”的大背景，理論與案例相結合，為我們深刻的闡釋了新課程標準頒布下小學數學數運算的教學改革，為我們今后的運算教學指明了方向。 　　省骨干教師、市教學能手、優秀教師、明星小學數學教師南莉俊老師給我們帶來的講座是《“雙減”背景下的作業設計》。南老師分別從“前置作業”和“課后作業”兩大版塊為我們詳細介紹了作業類型，并結合具體教學內容，呈現了不同類型的作業設計。通過南老師的解讀，我們每一位老師對作業設計有了新的思考與感受。 　　24日下午，省教學能手、省優秀班主任、學科帶頭人、模范教師，明星小學數學教師郭秀云老師講座內容是《項目學習視角下的“綜合與實踐”》。郭老師利用三個具體的項目學習案例，讓我們充分感悟到綜合與實踐的項目式學習在數學學科知識與現實生活之間架起了一座橋梁，打破了學科界限，進行了學科間的融合，培養發展了學生的探究精神和實踐能力。 共研共學勤反思 　　雖然是通過線上培訓方式學習，但我們的老師絲毫不懈怠，都能夠自主參加培訓，每個教師都心無旁騖，靜心聆聽。 　　老師們認真做好學習筆記，將培訓內容的關鍵點進行梳理，從總結中得以提升。 專家點撥促成長 　　成功的背后，是深邃的思考，是艱辛的探索，是經驗的分享，太谷區小學數學工作室主持人李麗萍老師對此次活動進行了總結，為我們指明方向。 　　新時代賦予我們新的使命，新征程激勵我們新的擔當。面對人民的殷切重托，我們將牢記初心，不辱使命；我們將帶著新的希望，憧憬夢的喜悅，一起以嶄新的姿態，嚴格的要求，高效的落實，朝著更高的目標跨越邁進！我們就在這里，做扎根的教育，讓夢想成真。未來愿我們都能秉承初心，燦爛前行！ 老驥仍慕千里遠，風雨多經志彌堅。青俊亦解韶光貴，關山初度不等閑。