新城區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)（沁苑校區(qū)）“青年教師綜合素質(zhì)提升”培訓(xùn)活動(dòng)

劉燕茹

青年教師是一個(gè)學(xué)校教育事業(yè)的希望，青年教師的專業(yè)水平也關(guān)乎著學(xué)校的教育發(fā)展水平。為了提高青年教師的素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以“青年教師綜合素質(zhì)提升”為主題,著眼長遠(yuǎn),立足當(dāng)前,以堅(jiān)定青年教師理想信念為宗旨,以全面增強(qiáng)青年教師教育本領(lǐng)為重點(diǎn),解決教學(xué)中存在的突出問題，我校對青年教師進(jìn)行了培訓(xùn)。 　　本次誠邀三位專家為我們五年內(nèi)的青年教師做出了睿智精彩的講座，他們的講座源于多年來兢兢業(yè)業(yè)的踏實(shí)工作，學(xué)無止境的空杯心志和甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，他們或理性大方，或春風(fēng)化雨，或激情澎湃,盡情揮灑著自身獨(dú)有的教師魅力，感染著我們的每一位青年教師。專家們講的認(rèn)真，青年教師們也聽得認(rèn)真，紛紛表示受益匪淺，鼓舞斗志，一定會(huì)不負(fù)學(xué)校的厚望，在教育教學(xué)中發(fā)光發(fā)熱，努力讓自己成長為一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師，為沁苑的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。 part1 　　丁玉祥校長給我們做了《高效課堂教學(xué)改革的建構(gòu)與導(dǎo)學(xué)案編制技術(shù)指導(dǎo)》專題講座，他引用了大量的視頻素材和國內(nèi)外教改的經(jīng)驗(yàn)，深刻闡述了什么才是高效的課堂教學(xué)。在對低效課堂現(xiàn)狀的思考中我看到了自己個(gè)別課堂的影子，學(xué)生討論、實(shí)踐、教授他人能力沒得到充分的培養(yǎng)；明白了當(dāng)學(xué)生被關(guān)注，被聚焦，被重視的時(shí)候，我們才給了學(xué)生真正的尊重和尊嚴(yán)。 part2 　　余夕凱校長的《學(xué)習(xí)共同體與自我成長》為大家闡述了學(xué)習(xí)共同體的概念、特征以及組建措施。一個(gè)個(gè)經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的案例，讓老師們充分感受到了一個(gè)人的成長，離不開團(tuán)隊(duì)的力量。的確，有了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，“名師，將成為老師們成長路上一道不遠(yuǎn)的風(fēng)景”。作為青年教師，更要心懷夢想，耐得住寂寞，把得住機(jī)會(huì)，有自己的行動(dòng)。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，教師成長正是如此。 part3 　　張景浩教授的《后疫情時(shí)期教師家校溝通與家校協(xié)作方法與策略》的講座，從花季少女服毒自殺談起，講述一個(gè)個(gè)慘痛的案例，無不揭示著學(xué)生心理問題的嚴(yán)重性，這就需要我們尋求家庭教育的力量，促進(jìn)家校合作，打破原有的方法和思維，積極探索新的策略和方法，細(xì)心、耐心做好學(xué)生的管理、服務(wù)、教育工作，家校攜手，互通有無，促進(jìn)學(xué)生成長成才，共創(chuàng)育人之美！ 　　這次培訓(xùn)短暫卻高效，為青年教師指明了職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的方向，落實(shí)了師德教育新要求,增強(qiáng)了師德教育實(shí)效性，進(jìn)一步促進(jìn)了青年教師專業(yè)發(fā)展,希望他們在學(xué)習(xí)中儲(chǔ)備知識(shí)、在教育情懷里踐行價(jià)值、在教學(xué)實(shí)踐中成為能手。 新城區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)（沁苑校區(qū)） 2022年8月24日