立足教學(xué)常規(guī)，讓“雙減”政策落地生根——景興春蕾初級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)互比互看

盧佳鈺

　　為貫徹落實(shí)區(qū)“雙減”工作指導(dǎo)精神、《薊州區(qū)進(jìn)一步提高義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案》、《薊州區(qū)減輕義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，堅(jiān)持立德樹人，全面育人，推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，提升我校教學(xué)質(zhì)量常規(guī)基礎(chǔ)，向上級(jí)各部門督導(dǎo)評(píng)估提供依據(jù)資料，客觀、公正地評(píng)價(jià)教師工作業(yè)績(jī)，為相關(guān)教學(xué)類評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先提供客觀、公正的教師工作業(yè)績(jī)依據(jù)，9月20日-9月30日，景興春蕾初級(jí)中學(xué)在校長(zhǎng)李向陽(yáng)同志的領(lǐng)導(dǎo)下，由馬強(qiáng)副校長(zhǎng)牽頭、各位教研組長(zhǎng)密切配合、全體教師踴躍參與，共同組織舉辦了景興春蕾初級(jí)中學(xué)“教學(xué)常規(guī)互比互看”活動(dòng)。<br><br> 　　教堂是學(xué)校教育的主陣地，而教學(xué)常規(guī)則是課堂效率和教師辛勤勞動(dòng)的體現(xiàn)。本著見(jiàn)賢思齊、共促進(jìn)步的原則，各學(xué)科教師觀摩了同學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)資料，內(nèi)容涵蓋六、七、八、九年級(jí)教案、作業(yè)、作業(yè)批改錄、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、作文本、課堂小測(cè)、聽(tīng)寫本等。<br><br> <div style="text-align: center;">語(yǔ)文教研組</div> <div style="text-align: center;">數(shù)學(xué)教研組</div> <div style="text-align: center;">英語(yǔ)教研組</div> <div style="text-align: center;">政史教研組</div> <div style="text-align: center;">理化教研組</div> <div style="text-align: center;">綜合教研組</div> <div style="text-align: center;">亮點(diǎn)展示</div> 　　通過(guò)互比互看活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教師們都能嚴(yán)格按照雙減要求，規(guī)范地完成教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。教師們教案設(shè)計(jì)詳盡，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)思路清晰。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來(lái)突破重難點(diǎn)，有較詳細(xì)的課后反思及具體的改進(jìn)措施。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)布置有針對(duì)性和代表性，能針對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，布置具有特色、梯度的作業(yè)，批改記錄詳實(shí)、仔細(xì)。<br> 在以后的教育教學(xué)中，我校將繼續(xù)探索減負(fù)增效新方法，真正做到立足教學(xué)常規(guī)，積極探討研究新的教育教學(xué)工作方式，讓減負(fù)真正落地。<br><br> 編輯：劉澤陽(yáng)<br><br>初審：馬強(qiáng)<br><br>終審：李向陽(yáng)