“勞動教育”——廣西玉林市玉州區東環小學1919班2022年8月7日“走進二泉村，種紅薯”研學活動

懶羊羊

一、研學地點——廣西玉林市二泉村（位于廣西壯族自治區玉林市玉州區名山街道二泉村） 二、研學目標2022年8月7日，廣西玉林市玉州區東環小學1919班的同學們走進了“二泉村，種紅薯”。通過本次社團活動，讓同學們實踐勞動教育，可以更好地讓同學們在實踐中記憶，理解并感悟所學的知識。課本上的知識不再是冰冷的文字與圖畫，更是活靈活現的有生命的植物。莊子說，天地有大美而不言。置身過冰天雪地之寒，親聞過臘梅浮香，才能深深體會到梅花香自苦寒來的意境。優秀是個漫長的積累過程。同學們經歷過的，無論是好的還是不好的，都會成為他們成長的資源。研學旅行不是為了記住，而是體驗和感覺。 三、學習資源有趣的勞動種植活動拉近同學們日常生活與周圍自然環境的親密度，讓同學們有更多的機會接觸自然、認識自然，從而提高探究事物種植的積極性。同學們在勞動種植過程中互相幫助，共同努力。 四、活動項目1.邊玩邊學，童趣中收獲成長，在秋日里玩個痛快！體驗多種秋日鄉間農趣，捉蟲子、挖地瓜、鋤地、種紅薯，每一個項目中不僅有收獲，還能鍛煉創造力和團隊配合能力。2.知識與學習，結合研學與體驗活動，學到秋收、植物生長習性、自然生態科普等課本之外的知識。3.了解和體驗勞動種植。4.用拍照、小視頻、寫生、氣泡圖等方式對勞動中的風景、感受和所見所聞記錄下來。 五、研學準備 六、研學收獲請選擇你們喜歡的1—2項方式整理學習收獲吧。1.我們的研學攻略；2.我們學唱一首鄉村民謠；3.我們畫一畫鄉村美景，把我感興趣的數據記錄下來；4.我們把鄉村美景用氣泡圖的形式整理出來；5.我們扮演小導游角色，介紹鄉村的特色；6.我們拍一個小視頻，向親朋好友宣傳十鄉村的文化，并分享到朋友圈；7.我們做一張心愿卡祝福鄉村的人民；8.和爸爸媽媽做個活動小美編； 七、研學評價親愛的同學，根據你們團隊本次學習活動的表現，和家長一起做評價吧。 一、活動準備 1.大自然是我們最廣闊的教室，秋高氣爽，風輕云淡，在這美麗的季節里，為了讓同學們感受田間勞動種植的喜悅和樂趣，2022年8月7日下午，廣西玉林市玉州區東環小學1919班的全體同學在家長們的帶領下一起來到二泉村開展了“種紅薯”的主題研學實踐活動，一起播種下果實。 2.了解有關研學目的地的知識，制作本次活動的研學攻略。（同學們學習和制作研學攻略圖） 二、活動過程 1.在全體家長們的組織下，我們1919班全體同學來到廣西玉林市玉州區名山街道二泉村。（二泉村門前班級集體照） 2.一粥一飯，當思來之不易，半思半縷恒念物力維艱。同學們平時在學習中，很少有機會體驗農耕勞作。在今天的研學旅行中，同學們戴上了手套，拿起了鏟子在地里種起了紅薯。（參觀時的照片） 3.我們首先把地里的紅薯都挖出來，再翻土，最后用紅薯藤條繼續種紅薯。扒開紅薯藤條，同學們和家長一起用鐵鍬，或用鋤頭刨開泥土，雖然有點累，可是我們都沒有放棄。有的孩子發現了紅薯，直接用雙手扒。紅薯漸漸露出了胖胖的肚皮，孩子們三兩個組成一組，一起合作拽著紅薯的小尾巴“嘿喲、嘿喲”用力拔，拔出了一個個“胖嘟嘟”的紅薯。最后我們翻土開始“種紅薯”原來紅薯藤條上有很多的節點，紅薯就是從埋在土里的節點出長出來的。如果我們豎著種植紅薯，那么營養就會往最底下運輸，這樣底下的紅薯養分多就會越長越大，而上面紅薯因為營養不均衡相對小而彎曲，產量也不高。如果我們橫著種植紅薯，根部負責吸收土里的營養，橫在土里的節點負責結紅薯，藤蔓和樣子負責光合作用，橫著埋在土里的的節點養分均衡，長出的紅薯相對比較均勻，產量也相對會提高。看似簡單的種紅薯卻有著大學問，這是農民伯伯們不斷積累的經驗。經歷了種植紅薯讓同學們感受到不論什么事情我們都要虛心學習。同時，我們也要好好的學習，以后研究更高產的種植方式和方法。無論在哪個領域，有了知識，才能讓我們以后的各項生活更加高效高產，創造更好的未來。（活動時的照片） 4.同學們走進美麗的田間，了解農作物的生長、種植，學習勞作物的知識，欣賞田間的優美景色，感受美麗田間的獨特魅力。同學們，不約而同的把畫筆和素描本從書包里拿了出來，用畫一畫、涂一涂的戶外實景寫生方式，記錄自己眼中的美麗的田間，定格這個美好的時刻。（繪畫作品圖片） 5.送心愿卡，祝福辛勤勞作的農民伯伯。我們深深的被田間勞作的農民伯伯震撼，被他們不怕吃苦精神感動，同學們紛紛將自己繪制的祝福卡送給農民伯伯，小小的祝福卡里，有我們大大的祝福。（祝福卡） 三、研學成果 第一小組、第二小組：收集有關美好鄉村的資料。做個鄉村傳統生態民居、鄉村文化的思維導圖（氣泡圖呈現） 第三小組、第四小組：我們以“我眼中的美好鄉村”為主題畫一幅畫。（如：鄉村稻田、紅薯、花生，鄉村未來等） 第五小組、第六小組：講一講，寫一寫今天自己親身體驗“種紅薯”的發現或收獲等。（小日記） 隨著中國文化迅速發展，新時代賦予了人們優美的居住環境，體驗豐富多彩的鄉村生活。1919班的同學們們在二泉村度過了充實有意義的一天，幸福的日子里，時刻告訴我們牢記中國共產黨為人民當家做主的艱辛，了解農耕文化的歷史傳統和勤勞人民的智慧。通過勞動教育，讓學生體會到勞動的艱辛，糧食來之不易，從而明白不能浪費糧食，養成勤儉節約的優良品質。通過勞動，激發同學們熱愛勞動的興趣，促進同學們的全面發展！