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慈善詩會絕45班漁洋十一法練筆及互評

溫酒東籬

<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">校長兼主講：陌上花開</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">班主任：溫酒東籬、愿你快樂</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">群內指導：水墨清芬、夜染秋深、立華、萍萍</span></p><p class="ql-block">————————————????</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">班委成員:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">青青、我愛北京、兩棵樹、暖、劉景杰、亦美</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">本次圖片:東籬、崔巍</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">——————————????</span></p> 慈善詩會絕45班 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">漁洋第十一法練筆要求</span></p><p class="ql-block">1、首句入韻式，格律正確。 </p><p class="ql-block">2、前三句皆為烘托，第四句歸結到自身。 </p><p class="ql-block">3、注意本法重點應放前三句。第四句點明自己即可。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1. 路遇竹林寺 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">文/東籬 </span></p><p class="ql-block">空濛細雨濯林清，荷笠僧人拾級行。 </p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">別得山門車漸遠，猶聞鐘磬 兩三聲。 </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 三乙:意境非常優美的一首絕句，作者用行人的眼光，把路遇竹林寺見到，聽到的意象表現的淋漓盡致。細雨，僧人，山門，鐘聲這些物象，構成了一幅竹林寺完整的圖畫。整詩平仄整齊，韻字形 動 名三者俱全，陰陽結合錯落有致，讀來朗朗上口。贊！ </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2. 湖畔正春 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">文/東籬 </span></p><p class="ql-block">四月汀州淺碧流，青青楊柳鳥啁啾。 </p><p class="ql-block">海棠一樹胭脂色，晚暮歸時插滿頭 。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">淺夏問好籬師，潺潺溪流，啾啾鳥鳴，盛開鮮花，落幕晚霞，動靜結合。一副美景躍然眼前，畫面感十足，贊，學習了。 </span></p><p class="ql-block">————————————????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3. 酷暑</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">文／林詠萍 </span></p><p class="ql-block">難熬八月火爐烹，蟬燥枝頭空費聲。 </p><p class="ql-block">但看長天云萬里，唯期攜雨到江城。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">潤梅:很高興本次練筆與您互評。品讀詩友&lt;&lt;酷暑&gt;&gt;這首詩作，讀者漸入詩境，已切身體會到今年酷暑難熬的高溫天氣，就連枝頭的蟬聲也發出焦躁不安叫聲。舉頭遙望長天白云，期望老天能降一場及時雨來到江城。詩中"烹"“空”“但看”“攜”等詩眼運用之妙神筆神韻也 ! 潤梅學習了！ </span></p><p class="ql-block">————————————???? </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4. 秋 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">墨染 </span></p><p class="ql-block">半抹寒云籠柳塘，四圍翠線拂斜陽。 </p><p class="ql-block">珠簾虛掩西風起，又作浮生一季涼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span>墨染你好，很高興與你互評。品讀《秋》這首小詩，首先感受到了絲絲涼爽。詩者站在柳塘邊，望著那茂密的垂柳，就像是片片虛掩的珠簾，迎接著西風的到來，它告誡自己人生的旅途上又要翻過一頁，讓我們好好珍惜吧！不錯！點贊學習了。 經檢測小詩平仄無誤，首字三仄一平尚可，韻字全陽，在今后寫作中盡量陰陽平衡。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">————————————????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">5. 秋望 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">文/菩提樹下 </span></p><p class="ql-block">秋臨秋景耀秋華，落木蕭蕭雁影斜。</p><p class="ql-block">日暮南山煙裊裊，閑來煮酒話桑麻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span>水墨清芬：很高興本次作業我們互評。讀詩友《秋望》一詩，總體立意不錯，南山一詞具特定文化符號，三四句順承，有禪意。但起承句似乎不協，耀秋華，是一派豐收喜人的景象，而承句卻來了個一百八十度大轉彎，落木蕭蕭，一派蕭殺之氣，誠然，豐收與凋謝的景致是相生的，但要在短短的二十八個字的絕句中同時表現，顯然是受局限的，好比晴天下雨，作為自然現象實屬不奇，但一切景語皆情語，如果要表達喜樂之情則多寫樂景，反之也然。漁洋十一法要求前三句皆為第四句起烘托鋪墊的作用，因此，詩友本詩承句顯然與整個語境不搭。恕直言，莫怪。 謝謝學友勁道點評。起承句確實景象矛盾。水墨清芬學友，承句改為“云淡風輕雁影斜”怎么樣？ </span></p><p class="ql-block">秋望</p><p class="ql-block">文/菩提樹下</p><p class="ql-block">秋臨秋景耀秋華，云淡風輕雁影斜。</p><p class="ql-block">日暮蒼山煙裊裊，閑來煮酒話桑麻。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">也行，但也與耀秋華抱得不太緊，既然首句已點出這一秋天特征，那么承句應進一步暢述這一特點的具體景象，云淡風輕雁影斜，只是一個層面，與耀秋華不在一個層面上。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">————————————????</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">6. 野釣 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">文/丁亞子</span></p><p class="ql-block">煙雨迷濛鎖水湄，偶聞灘鳥叫聲奇。</p><p class="ql-block">短蓑斗笠垂綸動，暮色染身歸去遲。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">很榮幸能與亞子老師互評。此首絕，構思巧妙，意境優美，使讀者仿佛置身于煙雨迷蒙、灘鳥鳴叫，鱖魚肥美的圖景中。大膽猜測詩中的垂釣者是作者本人吧？一頂斗笠、一身蓑衣、一副竿垂，冒著斜風細雨，樂然垂釣，歸去遲。釣不為羨魚鮮，而卻忘卻塵世間煩心事，放眼天地間。寄托了作者生活情趣、愛自然的情懷。用“鎖水湄、叫聲奇、垂綸動”描繪了氣氛寧靜中且又充滿活力。體現了作者的藝術匠心及悠然脫俗的意趣。格律正確、首字兩陰兩平。前三句皆為烘托，交代時空，地點，四句歸結到自身，符合漁陽十一法。 按仄起平收的平仄格式，“染”處應“平”聲，“歸”處應“仄”聲。 很不錯的一首詩作。學習了！ </span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">7. 雨后夜色 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">文/子路 </span></p><p class="ql-block">高樓霧色伴燈光，刺破紅云入帝鄉。</p><p class="ql-block">搖曳迷蒙癡醉里，不知己是世間郎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span>開心簡評：子路師這次的題目是《雨后夜色》，題目就令人迷醉，才下過雨，路上還有一層積水，像鏡子一樣，高樓的燈光的倒影在鏡面里反射出來，五光十色，燦爛奪目。空氣中彌漫著隱隱的霧氣，霓虹燈閃爍讓人恍惚進入了帝鄉。燈光搖曳，令人如癡如醉，一時竟不知道自己是在世間還是在天上。這首小詩思路清晰，立意明確。作者想描寫的那種空明澄澈，五光十色的境界讀者也可以體會得到，應該是不錯的一首小詩。但也還有打磨的空間。比如起句的“伴”字，霧色和燈光為伴，顯得有點死了，不鮮活靈動，實際是燈光穿透了霧氣，呈現出迷蒙的樣子。承句的“刺破”二字很不錯，高樓或者是燈光刺破紅云，所以才感覺像到了上帝住的地方一樣。其實紅云應該是霓虹燈的燈光透過薄霧、反射到地面，反射到玻璃屏幕等的一種現象。轉句還是說的燈光，承句和轉句都是作者的一種感覺。是不是單調了點。就說這么多吧。總起來是很不錯的一首小詩，點贊。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> ————————————????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">8. 無聊 </span></p><p class="ql-block">文/梁師誼友 </p><p class="ql-block">老去年華無所聊，抖音微信趕新潮。</p><p class="ql-block">銀屏望斷南飛雁，閉目遐思忘寂寥 。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span>老師好，格桑花學習您的佳作，初學者許多知識不懂更不會用，說得不當之處請海涵。 淺析：過去的事情沒什么好提及的，閑暇時拿起手機刷一下，也與時俱進一下。看著屏幕上南飛的大雁陷入沉思，忘記了所有煩憂。 相思 文/梁師誼友 太陽島上藕花池，一對鴛鴦展臥姿。 錦鯉戲蓮蜂蝶舞，凝神注目算歸期。 望著荷塘，鴛鴦雙宿，蜂忙蝶舞，一派和樂融融的景象，不禁入了神，想想自己回家的日子。眼前景，最后一句到自己，符合漁洋十一法，用詞唯美，靈動，贊。 </span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">9. 出牧 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">文／士心 </span></p><p class="ql-block">雨滌風搓草復新，氈房霧繞鳥鳴晨。</p><p class="ql-block">羊群覓食如云朵，牧曲悠揚不見人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">?亦美試評：一首好詩！學習了！雨后草原，清晨鳥鳴，羊群和牧曲，一副美麗的草原畫面。韻字 1 陰 2 陽， 1 形容詞 2 名詞。前三句皆是烘托，結句歸結自身，符合漁陽絕句十一法。由于本人學識淺薄，不懂標題“出牧”的含義，度娘的解釋是婚俗之一，好像不大對。所以對最后一句“牧曲悠揚不見人”理解不清楚，是說看不見牧羊人，牧羊人是自己對嗎？另外感覺第一句有雨，一定不是冬季，雖然作者筆墨生動，風搓雨滌讓草干凈了，是綠草嗎？點明綠色怎樣，“復”字改成“綠”畫面顏色更好看。以上是我的感覺，不對之處多包涵，還是應尊從作者本意 。 感謝亦美同學的誠懇點評！ 一首小詩，讀者理解不了，肯定寫的還不到位。《出牧》就是牧區的羊早晨開始吃草。草原的羊群夏季晚上不入圈，就在草地上臥盤，早起自由采食。我的本意是：頭天暴雨，第二天清晨草新，霧繞，鳥唱，羊游，蒙古包里傳出的牧歌。牧民美好的一天開始了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">我再斟酌，再次感謝！</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">————————————????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">10. 初秋 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">文/亦美 </span></p><p class="ql-block">蝶飛蟲唱繞籬邊，紅李粉桃枝上眠。</p><p class="ql-block">庭院花深香滿地，驚看早菊笑窗前。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span>士心淺評：亦美同學好！很高興本次練筆能和您互評。通過品讀您的《初秋》詩作，感覺構思新穎，意境很美，展現了一幅初秋庭院桃李滿枝，蝶飛蟲唱，滿院芬芳，早菊初綻的畫面。平仄韻律掌握精準，陰陽交錯，名、動詞搭配合理，切符合漁洋第十一法要求。點贊學習了！說一點我個人的理解，不妥之處請見諒。1.第一句和第三句有矛盾，蝶飛蟲唱為什么繞籬邊，花深香滿地它們不去?2.第二句桃李都成熟了眠不如“懸”好。3.第三句為了鋪墊烘托結句用花深不好，應換個不帶花字的詞，如：繽紛之類，香滿地也欠到位，二三句感覺有點重復。結句非常好！ </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">亦美：感謝士心同學的細致點評，從你的理解和角度，我看到了拙作的問題和毛糙，全部接受，待我再酌，慢慢雕琢。 </span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">11. 雨天小記 </p><p class="ql-block">文/格桑花 </p><p class="ql-block">雨繡軒窗又作詩，平平仄仄兩相宜。 </p><p class="ql-block">陰陽萬物皆成韻，嘆我無才不可醫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span>—— 你好，起句，用賦的手法，直接鋪墊。承句進一步的鋪墊，寫詩的方法。轉句，寫聲調和諧韻律優美，萬物皆可入詩。合句，歸到作者自身。符合漁十一法的要求。但合句有自嘲的意思，不上進，詩顯得低沉，應改一下。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> ————————————????</span></p> <p class="ql-block">12. 初秋之夜 </p><p class="ql-block">文/開心 </p><p class="ql-block">長街靜寂晚風輕，疏影搖光月露生。 </p><p class="ql-block">遠近蟬 鳴應 有意，傾聽不覺到東城。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span>子路簡評：問好同學，很高興和你一起學習，整首詩描寫寂靜的夜晚，全詩動寫靜，給人展現出來一副安逸的景色，讓詩人不知不覺的聽這蟬鳴，想著自己心事，來到了東城。至于去東城做什么呢，給人很豐富的遐想空間，符合十一法，點贊學習。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">? ————————————????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">13. 春 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">文/凌云 </span></p><p class="ql-block">詩動鶯啼韻有聲，翻飛柳絮舞瓊英。 </p><p class="ql-block">桃紅撲面香盈袖，旖旎春妍慰我情。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">淺評：詩題目“春”，作者運用“鶯啼”、“柳絮”、“桃紅”等意象織出了一幅春的畫卷，結句扣回本題，又運用漁洋十一法，歸結到自己身上，值得學習。 本詩首字兩陰平兩陽平，韻字兩陰平一陽平，一去聲，四聲雖說沒有完全兼顧，但也不錯，只是都用了名詞，沒有兼顧其它的詞性，有待提高。 另外，詩的首句“詩動鶯啼韻有聲”，詩動與鶯啼似乎不搭，可以再斟酌。 有幸與凌云詩友互評，如有不當之處，還請海涵。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">————————————????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">14. 訪紫團山 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">文/水墨清芬 </span></p><p class="ql-block">秋至 紫團南及東，諸峰羅立柱撐空。</p><p class="ql-block">鎖云吐霧連延異，迢遞看山但覺雄。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">菩提樹下學評：七絕景象抓的很準，道出了山的空曠，幽靜和高聳雄偉。前三句寫紫團山的景，第四句歸結到自己，符合漁洋十一發的要法。平仄準確，格律嚴謹，好詩，學習了。總感覺迢遞一詞應該就是看到的紫團山的遠貌，結句“迢遞看山”有點看不大懂。個見。 迢遞，也有時間久長之意，這里指路程遠。從縣城出發也需一小時才能到達，八百里太行，真正好看的景致在太行山東南，這里的山峭拔挺秀，各具姿態，集雄奇險峻之勢，且有北國江南之稱，紫團山就在這個方位。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> ————————————????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">15. 喜雨 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">文/紅運 </span></p><p class="ql-block">好雨欣然落五更，珠簾卷起待雞鳴。 </p><p class="ql-block">甘霖久盼天知意，洗卻塵埃再出征， </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">墨染賞析:久旱逢甘露，拂曉雨淅淅瀝瀝，卷起的珠簾等待著雄雞高吭。也許天公知道征人的心意，濯卻往日的疲憊、失意、整裝待發！好有詩意的一首七絕。合律合韻，符合漁陽十一法。好詩收藏細品</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">16. 古琴 </p><p class="ql-block">文/潤梅 </p><p class="ql-block">龍池鳳沼泛馀音，萬壑松聲悠韻尋。</p><p class="ql-block">月下幽人揮素手，行山悅水悅身心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">萍萍：對于古琴我一竅不通，百度也查好一會了。給人整體感覺不錯。一二句停留好一會了。提出些問題共同探討。既然是馀音又怎尋呢？本是已存在的事。合句的行山指什么呢？ </span></p><p class="ql-block"> ————————————????</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">17. 隨筆 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">文/淺夏 </span></p><p class="ql-block">對鏡梳妝又一晨，口紅輕點長精神。</p><p class="ql-block">孤芳自賞少人愛，好在安康伴我身。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span>籬評:定是特別的緣，讓我們再次互掐。讀完師姐詩作，一幅美人晨妝圖躍然紙上，讓人感受到氣質如蘭幽香暗遞卻有無人欣賞的失落與自我寬慰的開朗豁達，轉句稍有流于俗之感，結句明朗上進，只要身康體健，有沒人愛又有何干呢？反正我健康與美貌并存，生活如此美好，一個人正精彩萬分。欣賞學習師姐的心態。 </span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">18. 晚秋 </p><p class="ql-block">文/三乙 </p><p class="ql-block">萬里晴空飛鳥悠，風平百舸欲爭流。</p><p class="ql-block">山頭綠蔭清居處，唯有歸人慶晚秋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span>籬評:先一睹為快，起承有氣勢，晴空萬里，飛鳥舟帆，開闊大氣。轉句綠蔭與題目和結句的晚秋稍有違和，除非是松柏之類的常青樹木，不然晚秋時節難有綠蔭。莫不如直接點名是何種樹木更明朗順暢。結句煉字還有待提升。 韻字陰陽節奏錯落有致，贊。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">————————————????</span></p>
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